?

返回首頁 傾聽民意 為民發(fā)聲 開化民智

我要投稿
您的位置:首頁 > 文體娛樂 > 列表

郭喜林:為啥賣饅頭也能獲金獎?

2017-09-21 07:02:23 m.oc3-line.com 來源:時評界 有0人發(fā)表了看法
[導讀]  由此可見,大學生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)大賽絕不是一個擁有噱頭的話題,而是檢驗大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程能不能帶動社會更多人就業(yè)的問題。如果僅僅是自己實現了就業(yè),而不能帶動...

  作者:郭喜林  稿源:時評界  編輯:洪小兵

  第三屆全國大學生“互聯(lián)網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽9月18日圓滿閉幕,但在西安電子科技大學學生心目中,大賽帶來的心理沖擊并沒有結束。華商報記者在大賽舉辦場地真切感受到:大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)絕不是一句口號,一種力量正在勃發(fā)。在所有項目中被評論最多的,也許要屬云南大學滇池學院大四學生羅三長的項目“羅小饅,云南目前最火的‘羅三長紅糖饅頭’”項目。在云南省第三屆“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中,這個項目從180個闖入決賽的項目中脫穎而出,勇奪冠軍。(9月20日華商報)

  由此可見,大學生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)大賽絕不是一個擁有噱頭的話題,而是檢驗大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程能不能帶動社會更多人就業(yè)的問題。如果僅僅是自己實現了就業(yè),而不能帶動更多的人實現就業(yè),那就談不上是創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè);由此可見,大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)既可以選擇具有科技含量較高的項目,同時也可以選擇與民生有關的傳統(tǒng)項目進行創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。而且,在傳統(tǒng)項目方面需要做大做強,為社會就業(yè)做出更大貢獻。

  羅三長同學的紅糖饅頭之所以能獲得金獎,是因為他的饅頭適合當地人的口味,而且有益于健康養(yǎng)生,而且通過他的獨特配方和創(chuàng)新開發(fā),饅頭項目已經在當地形成了解決眾多人群實現就業(yè)的項目。130多個加盟店,每天制作195000個饅頭,每天銷售額達到292500元。這就是經濟效益與社會效益的和諧統(tǒng)一,這就是大學生實現創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的目的所在,這就是大學生通過社會實踐實現人生價值的有效途徑,這就是實施大眾創(chuàng)業(yè)和萬眾創(chuàng)新的現實意義。而且,羅三長同學的項目在全國各地具有一定的推廣價值。因此,這個項目的潛在社會效益與經濟效益仍有很大上升空間。所以,羅三長同學的饅頭項目才能和中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器聯(lián)盟現場簽約成功。

  這說明,在實施創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)過程中,不一定非得選擇科技含量較高的項目,而且應當把眼光放在民生生活需求市場方面進行市場調查研究,并在具有廣泛推廣意義的項目上大做文章。關鍵在于自己的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)項目能不能在短期內實現可觀的經濟與社會效益,這才是衡量創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關鍵所在。只有對社會就業(yè)有益,創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)才能被大眾所接受和受益;只有在民生普遍關注的項目上取得突破,才能得到社會的廣泛認可與支持。

  如果自己不具有科技開發(fā)能力,非要去追求科技攻關項目,那樣的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)就會在沒有經濟效益,而只有投資需求的過程中挫傷自己的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)積極性,而且容易產生自卑心理。因此,創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)必須根據自身的現實條件實事求是地選擇項目,絕不能脫離自己的實際情況,絕不能產生好高騖遠、不切實際的思想。只有腳踏實地,一步一個腳印搞創(chuàng)新,創(chuàng)業(yè)才能獲得成就感;只有從小項目做起,才能讓自己在市場上逐漸站穩(wěn)腳跟,才能讓自己擁有更多自信和勇氣去闖市場的新天地,并讓自己的理想變成現實。

  所以,不要以為凡是獲得金獎的項目必須是“高大上”;所以,不要以為小項目就不能成就大事業(yè)。只有用辯證唯物主義思想去認識創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的目的,才能在創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)中堅持實事求是,才能避免讓自己產生不切實際的幻覺,而把真正可行的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)項目忽略掉。因此,當羅三長同學的紅糖饅頭項目在創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)大賽中獲得金獎之后,需要更多大學生進行反思,究竟創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的意義是什么?如何才能在創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)中解決民生的實際生活需求,如何才能在創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)中實現經濟與社會效益雙贏?只有經過比較和提高思想認識,才能使創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)取得更多新的突破與新的成就。

更多

熱門關鍵詞:金獎 饅頭 大學生 郭喜林

  凡本網注明“來源:時評界”的所有作品,版權均屬于作者和時評界共有,并不代表本網贊同其觀點和對其真實性負責。未經本網授權不得轉載、摘編或利用其它方式使用上述作品。已經本網授權使用作品的,應在授權范圍內使用,并注明“來源:時評界”。紙媒使用稿子,須告知本網站,由本網站提供作者聯(lián)系方式,由紙媒支付稿酬。違反上述聲明者,本網將追究其相關法律責任。
  凡本網注明“來源:XXXXX(非時評界)”的作品,均轉載自其它媒體,轉載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網贊同其觀點和對其真實性負責。
  如作品內容、版權等存在問題,請在兩周內同本網聯(lián)系,聯(lián)系方式:電話:15275837293 E-mail:spj@shipingjie.net QQ:1969838368
  時評界暫未實行稿件付費制。所有投稿的作者,本網均視為充分理解并接受此項聲明。


?