周志宏：讓勞動課“香”起來

　　

　　作者：周志宏 稿源：時評界 編輯：時小川

　　近日，如皋市外國語學(xué)校小學(xué)部開展“收獲金秋，快樂隨行”勞動特色社團活動。特別的是，同學(xué)們不僅自己動手包了餃子，做餡兒的蔬菜也是從各班承包的田地里現(xiàn)摘的，勞動成長收獲滿滿。(揚子晚報12月13日)

　　根據(jù)義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)，勞動課以豐富開放的勞動項目為載體，重點是有目的、有計劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動，讓學(xué)生特別是小學(xué)生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)他們正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)。

　　據(jù)了解，如皋市外國語學(xué)校在校園生活區(qū)開辟了級部“成長后花園”，同時將這片土地“分田到班”，五年級各班同學(xué)有了自己專屬的勞動基地，負(fù)責(zé)播種、除草、施肥、收割等日常養(yǎng)護。本次社團活動也邀請了爸爸媽媽們共同參與，快樂的親子時間正式開始。拔草、撒籽、放苗、施肥，經(jīng)過一個多月精心的養(yǎng)護，后花園里的蔬菜順利迎來豐收。種植園里的同學(xué)們在老師和家長的指導(dǎo)下拔菜、裝框，不一會兒便收獲了青菜、小蔥等一筐筐不同種類的、綠油油的蔬菜。收菜結(jié)束后，同學(xué)們抬著自己勞動的果實來到學(xué)校食堂，準(zhǔn)備包餃子。食堂里熱鬧非凡，學(xué)校校長、老師們、食堂阿姨和爸爸媽媽也加入了包餃子的隊伍，擇菜、洗菜、搟皮、和餡兒，忙得“不亦樂乎”。校長親手教孩子們包餃子。有學(xué)生表示，包餃子看著簡單，但自己真正操作起來就變了樣。有的餃子扁扁的，有的還露了餡兒。盡管如此，吃上自己的勞動成果，各式各樣的餃子變得有滋有味，都表示，這樣的勞動課“好香”。

　　這里的“香”凸顯出勞動特色教育不只有“意思”、有收獲，更有意義。據(jù)介紹，該校此次勞動特色社團活動，在有限的勞動時空內(nèi)融合了親子活動、師生活動，不僅讓孩子們在親身體驗中感受了勞動的辛苦、體驗了勞動的快樂、學(xué)會了勞動的技能，同時培養(yǎng)了他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。值得各校學(xué)習(xí)、借鑒。

　　中小學(xué)生世界觀、價值觀正在逐步形成，出于好奇心和求知欲強的天性，很多事情他們都喜歡親身體驗。學(xué)校、家庭及社會各有關(guān)方面理應(yīng)“乘勢而上”，通過勞動活動的開展，言傳身教，循循善誘，在潛移默化中，讓“勞動創(chuàng)造美”、“勞動最光榮”、“生活中不能缺少勞動”等理念，悄然浸潤到孩子們的心田。更何況，孩子們參與勞動的過程，也是其動手能力、與伙伴交往能力提升的過程;孩子在參與勞動的過程中，身心可以得到很好的放松。當(dāng)孩子通過努力，最終能夠收獲勞動成果時，也可以大大激發(fā)他們的自信心，對孩子健康快樂成長大有裨益。

　　時下，中小學(xué)都開設(shè)了勞動課程，這不僅是提高學(xué)生綜合素質(zhì)所需，也契合學(xué)校教育及家長和孩子的需求。勞動教育不單單是學(xué)校的事。學(xué)校、家庭、社會三方要聯(lián)動，讓勞動真正成為孩子生命成長過程中的尋常事;新時代的勞動教育，不只在書本中、課堂上，更是一場聯(lián)結(jié)學(xué)校、家庭和社會的育人行動。各學(xué)校在按要求上好每一節(jié)勞動課的同時，要更加注重勞動教育與社會生活的聯(lián)系，把學(xué)校的“小課堂”與社會的“大課堂”貫通起來、融合起來，培養(yǎng)孩子的勞動興趣，磨練孩子的勞動意志，把勞動課上得豐富多彩、“有滋有味”，讓勞動課真正“香”起來，助力中小學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。