周志宏：讓勞動(dòng)課“香”起來

　　

　　作者：周志宏 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：時(shí)小川

　　近日，如皋市外國(guó)語學(xué)校小學(xué)部開展“收獲金秋，快樂隨行”勞動(dòng)特色社團(tuán)活動(dòng)。特別的是，同學(xué)們不僅自己動(dòng)手包了餃子，做餡兒的蔬菜也是從各班承包的田地里現(xiàn)摘的，勞動(dòng)成長(zhǎng)收獲滿滿。(揚(yáng)子晚報(bào)12月13日)

　　根據(jù)義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)，勞動(dòng)課以豐富開放的勞動(dòng)項(xiàng)目為載體，重點(diǎn)是有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生特別是小學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)他們正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。

　　據(jù)了解，如皋市外國(guó)語學(xué)校在校園生活區(qū)開辟了級(jí)部“成長(zhǎng)后花園”，同時(shí)將這片土地“分田到班”，五年級(jí)各班同學(xué)有了自己專屬的勞動(dòng)基地，負(fù)責(zé)播種、除草、施肥、收割等日常養(yǎng)護(hù)。本次社團(tuán)活動(dòng)也邀請(qǐng)了爸爸媽媽們共同參與，快樂的親子時(shí)間正式開始。拔草、撒籽、放苗、施肥，經(jīng)過一個(gè)多月精心的養(yǎng)護(hù)，后花園里的蔬菜順利迎來豐收。種植園里的同學(xué)們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的指導(dǎo)下拔菜、裝框，不一會(huì)兒便收獲了青菜、小蔥等一筐筐不同種類的、綠油油的蔬菜。收菜結(jié)束后，同學(xué)們抬著自己勞動(dòng)的果實(shí)來到學(xué)校食堂，準(zhǔn)備包餃子。食堂里熱鬧非凡，學(xué)校校長(zhǎng)、老師們、食堂阿姨和爸爸媽媽也加入了包餃子的隊(duì)伍，擇菜、洗菜、搟皮、和餡兒，忙得“不亦樂乎”。校長(zhǎng)親手教孩子們包餃子。有學(xué)生表示，包餃子看著簡(jiǎn)單，但自己真正操作起來就變了樣。有的餃子扁扁的，有的還露了餡兒。盡管如此，吃上自己的勞動(dòng)成果，各式各樣的餃子變得有滋有味，都表示，這樣的勞動(dòng)課“好香”。

　　這里的“香”凸顯出勞動(dòng)特色教育不只有“意思”、有收獲，更有意義。據(jù)介紹，該校此次勞動(dòng)特色社團(tuán)活動(dòng)，在有限的勞動(dòng)時(shí)空內(nèi)融合了親子活動(dòng)、師生活動(dòng)，不僅讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中感受了勞動(dòng)的辛苦、體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂、學(xué)會(huì)了勞動(dòng)的技能，同時(shí)培養(yǎng)了他們熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德。值得各校學(xué)習(xí)、借鑒。

　　中小學(xué)生世界觀、價(jià)值觀正在逐步形成，出于好奇心和求知欲強(qiáng)的天性，很多事情他們都喜歡親身體驗(yàn)。學(xué)校、家庭及社會(huì)各有關(guān)方面理應(yīng)“乘勢(shì)而上”，通過勞動(dòng)活動(dòng)的開展，言傳身教，循循善誘，在潛移默化中，讓“勞動(dòng)創(chuàng)造美”、“勞動(dòng)最光榮”、“生活中不能缺少勞動(dòng)”等理念，悄然浸潤(rùn)到孩子們的心田。更何況，孩子們參與勞動(dòng)的過程，也是其動(dòng)手能力、與伙伴交往能力提升的過程;孩子在參與勞動(dòng)的過程中，身心可以得到很好的放松。當(dāng)孩子通過努力，最終能夠收獲勞動(dòng)成果時(shí)，也可以大大激發(fā)他們的自信心，對(duì)孩子健康快樂成長(zhǎng)大有裨益。

　　時(shí)下，中小學(xué)都開設(shè)了勞動(dòng)課程，這不僅是提高學(xué)生綜合素質(zhì)所需，也契合學(xué)校教育及家長(zhǎng)和孩子的需求。勞動(dòng)教育不單單是學(xué)校的事。學(xué)校、家庭、社會(huì)三方要聯(lián)動(dòng)，讓勞動(dòng)真正成為孩子生命成長(zhǎng)過程中的尋常事;新時(shí)代的勞動(dòng)教育，不只在書本中、課堂上，更是一場(chǎng)聯(lián)結(jié)學(xué)校、家庭和社會(huì)的育人行動(dòng)。各學(xué)校在按要求上好每一節(jié)勞動(dòng)課的同時(shí)，要更加注重勞動(dòng)教育與社會(huì)生活的聯(lián)系，把學(xué)校的“小課堂”與社會(huì)的“大課堂”貫通起來、融合起來，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)興趣，磨練孩子的勞動(dòng)意志，把勞動(dòng)課上得豐富多彩、“有滋有味”，讓勞動(dòng)課真正“香”起來，助力中小學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。