維揚(yáng)書生：孩子報(bào)警“抓爸爸”，別只當(dāng)笑話看

　　作者：維揚(yáng)書生 稿源：時(shí)評界 編輯：洪小兵

　　近日，湖南株洲。一男孩打電話報(bào)警稱自己被打，原來是因?yàn)槟泻⑾胪媸謾C(jī)給爸爸打電話催促其趕緊回家，爸爸趕回家得知原因后罵了孩子并作勢在其身上拍了幾下，男孩便報(bào)了警。(3月16日澎湃新聞)

　　近年來，孩子報(bào)警“抓爸爸”的鬧劇已發(fā)生多起。2019年12月，江蘇泰州靖江一12歲男孩與父親爭辯，父親江某做出要打他的樣子嚇唬他，孩子報(bào)警稱：“我在家被我爸家暴了，警察叔叔快來!”2022年1月，河南南陽父子因玩手機(jī)大吵，父親動手打了兒子，兒子報(bào)警稱自己遭遇家暴，讓警察“抓爸爸”。

　　拿湖南株洲的這起警情來說，10歲男孩小榮拿著姐姐的電話手表打電話給爸爸，只說了句“爸爸你趕緊回家”，就掛斷了電話，爸爸以為孩子出了事，就急匆匆趕回家，小榮解釋自己在家太無聊了，想要爸爸快點(diǎn)回來玩手機(jī)，本就一路心急火燎的周先生回家后聽見兒子竟是因?yàn)橄胪媸謾C(jī)打電話催促，頓時(shí)火冒三丈，對著小榮就是劈頭蓋臉一頓臭罵，并作勢在孩子身上拍了幾下，隨后小榮怒火難平，就打電話報(bào)警稱自己被打，讓警察“抓爸爸”。

　　孩子報(bào)警“抓爸爸”，別只當(dāng)笑話看，孩子報(bào)假警浪費(fèi)有限的公共資源不說，其暴露的家長教育問題也不容小覷。未成年人身上出現(xiàn)的問題，無不都與其家庭教育有著密切的關(guān)系。

　　父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。孩子喜歡玩手機(jī)游戲，跟家長平時(shí)的教育引導(dǎo)不當(dāng)有關(guān)。有的家長在家，當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)，孩子就會有樣學(xué)樣。孩子想玩手機(jī)，很大程度上說明家長沒有以身作則，給孩子樹立榜樣。

　　此外，面對孩子玩手機(jī)，家長也不能采取簡單粗暴的方式進(jìn)行教育。打罵孩子不僅會傷害孩子的自尊心，還會給孩子未來的成長造成巨大的心理陰影，使孩子產(chǎn)生自卑人格，甚至?xí)斐珊⒆由缃唤箲]。此外，傳統(tǒng)的“棍棒底下出孝子”那一套不但已經(jīng)過時(shí)，而且涉嫌違法。今年1月1日開始實(shí)施的《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第二十三條對家暴明確說“不”，這就意味著，家長如何對待孩子，正式從“家事”上升為“國事”。家長對孩子惡語相向、拳腳相加，弄不好會收到法院的“家庭教育令”。

　　家長正確的打開方式應(yīng)該是，俯下身子與孩子做朋友，平心靜氣地與孩子溝通交流，講清楚手機(jī)游戲?qū)W(xué)習(xí)的危害，引導(dǎo)孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺遠(yuǎn)離手機(jī)游戲，把主要精力花在學(xué)習(xí)上。劈頭蓋臉一頓臭罵或拳腳相加，不但會激化父子矛盾，也解決不了任何問題。