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王志明：戳破形式主義泡沫，還需更多“李田田”

2019-11-06 20:50:58　【m.oc3-line.com】 來源：時評界　有0人發(fā)表了看法
[導(dǎo)讀]　　這一步，邁出得并不容易。對作者來說，公開“不吐不快”是一種勇氣，加之隨后的“刪文—約談—求助”等，都讓事情變得有些復(fù)雜。幸而媒體關(guān)注、領(lǐng)導(dǎo)重視，問題被揭開后并沒有被捂...
　　作者：王志明  稿源：時評界  編輯：洪小兵
　　這幾天，一篇題為《一群正在被毀掉的鄉(xiāng)村孩子》的文章，激起千層浪。湖南湘西州永順縣鄉(xiāng)村女教師李田田在這篇文章中，提到了為應(yīng)對各類檢查、頻繁打掃衛(wèi)生而耽誤了教學(xué)等問題，其中有作為教師的難、有應(yīng)付檢查的疲、也有對孩子教育的憂。文章反映的各種問題還在繼續(xù)調(diào)查中，當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)也表示，“將整頓一切形式主義的檢查”。直面并正視問題，可以說是邁出了解決問題的第一步。
　　這一步，邁出得并不容易。對作者來說，公開“不吐不快”是一種勇氣，加之隨后的“刪文—約談—求助”等，都讓事情變得有些復(fù)雜。幸而媒體關(guān)注、領(lǐng)導(dǎo)重視，問題被揭開后并沒有被捂住，討論、對話漸入正軌，終是“柳暗花明又一村”?？梢哉f，此類事件看似是個案，卻具有一定代表性和普遍性，基層教育、地方負(fù)擔(dān)、扶貧任務(wù)，每一項都是輿論關(guān)注的焦點(diǎn)，當(dāng)這些關(guān)鍵詞集中出現(xiàn)在同一事件時，理性分析、認(rèn)真求解才是最好的選擇。
　　選擇，尤其是做出正確選擇，往往是艱難的。畢竟，面對繁重復(fù)雜的基層治理，哪個優(yōu)先、誰排在第一位，需要有一個判斷。孩子上課學(xué)習(xí)、教師教學(xué)授課、學(xué)校配合迎檢、老師參與扶貧，這些具體工作，猶如試卷中的“ABCD”，哪個是正確答案，要看哪個是真正的“主業(yè)”。顯然，對于教育工作而言，上課、教學(xué)是主業(yè)，在主業(yè)完成之余參與其他工作也善莫大焉。但這其中，也有一個精力分配、能力匹配的問題。如果不必要的檢查耗費(fèi)過多精力，甚至把扶貧工作也形式主義化，就算勉力而為，也可能很難兼顧。
　　當(dāng)下，第二批主題教育正在開展，能不能開門納諫、從善如流，是不是胸襟開闊、心扉敞亮，決定著主題教育的成效，也檢驗(yàn)著初心使命的成色。無論是解決一個個具體問題，還是攻克事業(yè)發(fā)展的難關(guān)，我們都需要虛心聽取“李田田們”的意見，更不能對敢于說真話的人進(jìn)行打擊報復(fù)。自覺接受群眾的監(jiān)督、主動請群眾評判，這樣才能同人民想在一起、干在一起，在新時代展現(xiàn)新作為、再建新功績。

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熱門關(guān)鍵詞:形式主義 李田田 大東

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