蔣威：努力為“見義勇為者敢拿獎(jiǎng)勵(lì)”營(yíng)造好環(huán)境

　　作者：蔣威 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　近日，在山東聊城，當(dāng)過15年護(hù)士的盧靜在餐館對(duì)鄰座被食物卡喉的高中生緊急施救，助其脫險(xiǎn)，榮獲獎(jiǎng)狀和5000元獎(jiǎng)金，全網(wǎng)勸盧靜收下獎(jiǎng)金：是你應(yīng)得的，女俠好樣的!甚至還有網(wǎng)友留言“除了公司之外，應(yīng)該再獎(jiǎng)勵(lì)一筆社會(huì)見義勇為獎(jiǎng)金”。網(wǎng)友樂見英雄受到獎(jiǎng)勵(lì)，這個(gè)“續(xù)集”，更是錦上添花。確實(shí)，當(dāng)一個(gè)社會(huì)樂于為見義勇為的義舉“埋單”時(shí)，全社會(huì)都將成為受益者。(11月4日 澎湃新聞網(wǎng))

　　見義勇為者該不該要獎(jiǎng)勵(lì)，在社會(huì)上一直是一個(gè)爭(zhēng)論不休的問題，在筆者看來，接受獎(jiǎng)勵(lì)報(bào)酬是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?6版的《西游記》中有這樣一段畫面：孫悟空質(zhì)問佛祖為什么迦葉和阿南收禮金時(shí)，佛祖這樣答道，“向時(shí)眾比丘圣僧下山，曾將此經(jīng)在舍衛(wèi)國(guó)趙長(zhǎng)者家與他誦了一遍，保他家生者安全，亡者超脫，只討得他三斗三升米粒黃金回來，我還說他們忒賣賤了。”

　　傳授佛法和見義勇為是一樣的，都是在做好事、做善事，就應(yīng)該得到相應(yīng)的獎(jiǎng)金報(bào)酬，況且見義勇為需要一定承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，承擔(dān)了風(fēng)險(xiǎn)卻不讓拿獎(jiǎng)金報(bào)酬也沒道理。但是，社會(huì)上有些人總是見不得別人好的，一些“鍵盤俠”看到有人見義勇為拿了獎(jiǎng)金報(bào)酬，就一通亂噴，“他見義勇為就是為了獲取獎(jiǎng)金的，如果沒有獎(jiǎng)金，是不會(huì)見義勇為的”。這些人的心理顯然是病態(tài)的，通過貶低見義勇為的人，來給自己找存在感，進(jìn)而達(dá)到不可告人的目的。當(dāng)然，這些人完全不必理會(huì)。

　　不過，畢竟能見義勇為的都是有羞恥心和榮辱感的，就會(huì)因?yàn)檫@些言論，感到不好意思去接受單位或者社會(huì)給予的獎(jiǎng)金報(bào)酬，要么直接決絕、要么捐贈(zèng)慈善。其實(shí)，這種不接受獎(jiǎng)金報(bào)酬的行為看似“正能量”，卻并不好。

　　給予見義勇為的人獎(jiǎng)金報(bào)酬，就好比是給學(xué)習(xí)成績(jī)靠前的學(xué)生發(fā)放禮品，這樣考的成績(jī)好的學(xué)生既能夠獲得榮譽(yù)、得到認(rèn)可，又可以激勵(lì)考試成績(jī)落后的學(xué)生，讓他們意識(shí)到考成績(jī)好是會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)的，以便更好的激勵(lì)他們用心學(xué)習(xí)功課，在下次考試中也能考出好的成績(jī)。相反，即便是學(xué)生考出了好的名次，但也得不到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或者因?yàn)榈K于其他學(xué)生的眼色不敢接受獎(jiǎng)勵(lì)，如此也就起不到激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的效果，而且還很可能會(huì)使得整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)都有所下降。

　　見義勇為者不敢接受應(yīng)得的獎(jiǎng)金報(bào)酬，也會(huì)影響這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，“到底應(yīng)不應(yīng)該接受獎(jiǎng)金報(bào)酬”給見義勇為者造成了心里壓力，想必這些人下次在遇到需要出手相助的事，內(nèi)心也會(huì)敲鼓。所以說，我們?cè)俳o予見義勇為者豐厚的獎(jiǎng)金報(bào)酬的同時(shí)，也應(yīng)該努力為他們營(yíng)造一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境。這時(shí)候，網(wǎng)信部門和公安部門就應(yīng)該發(fā)揮起作用，及時(shí)凈化網(wǎng)絡(luò)言論環(huán)境，嚴(yán)厲打擊進(jìn)行言論攻擊者，讓見義勇為者有獎(jiǎng)勵(lì)也敢要獎(jiǎng)勵(lì)。