葉金福：“老師集體做中高考試卷”不是整老師

　　作者：葉金福  稿源：時(shí)評(píng)界  編輯：洪小兵
　　前天下午，浙江省杭州市育才教育集團(tuán)召開期末總結(jié)大會(huì)，所有老師的座位上事先放了兩套卷子，一套是2020年杭州中考卷，另一套是2020年浙江高考卷。“今天輪到我們考試嗎？”杭州育才小學(xué)一位新入職的老師捧著卷子有點(diǎn)懵。“據(jù)學(xué)校負(fù)責(zé)人相告，這是各位老師的暑假作業(yè)之一，包括小學(xué)部老師在內(nèi)，都要把中高考各科試卷做一遍。（7月17日《錢江晚報(bào)》）
　　把“做一遍中高考試卷”當(dāng)作教師的暑假作業(yè)之一，杭州市育才教育集團(tuán)給老師布置的這份“暑假作業(yè)”，不僅有“創(chuàng)意”，而且有“深意”。雖然當(dāng)老師們拿到這份“暑假作業(yè)”時(shí)，有的老師“有點(diǎn)懵”，有的老師“不理解”，甚至有老師認(rèn)為是學(xué)校有意在“整老師”，但筆者以為，“老師集體做中高考試卷”之舉，恰恰是教師專業(yè)發(fā)展的需要，也是新時(shí)代教育發(fā)展的需要。
　　試想，如果我們的廣大教師在平時(shí)的教育教學(xué)過程中不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，那么，就不能適應(yīng)新的知識(shí)、新的理念，最終也就適應(yīng)不了新的環(huán)境、新的時(shí)代。俗話說：“要想給學(xué)生一滴水，教師就必須要有一桶水。”再者，現(xiàn)在的教育已向我們教師提出了更高的要求，要求我們教師要有一潭水、一江水，而且是一潭活水、一江活水。這就要求我們教師必須不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并且要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，在教育實(shí)踐中不斷地探索、積累、學(xué)習(xí)、總結(jié)和提高。惟有如此，我們教師才能緊跟時(shí)代步伐，適應(yīng)新的時(shí)代、新的教育教學(xué)理念，才能真正教好書育好人，才能無愧于“人民教師”的光榮稱號(hào)。
　　縱觀當(dāng)今教師現(xiàn)狀，在我們教師隊(duì)伍里，有相當(dāng)一部分教師走上工作崗位后，就不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，憑借那點(diǎn)老本在硬撐著，不重視加強(qiáng)自身文化專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高，以致于上起課來枯燥乏味，學(xué)生一點(diǎn)也不喜歡聽，更別提學(xué)生能考出多少好的成績(jī)來?？梢哉f，憑那點(diǎn)老本在教師隊(duì)伍里想混下去的已不可能了。因此，我們廣大教師要有十分清醒的認(rèn)識(shí)，那就是“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高。”通過自身的努力，使自己擁有一桶水、一潭水、一江水，甚至是一江活水，使自己永遠(yuǎn)處于教育教學(xué)的前沿，真正做到教好書育好人，成為一名稱職的“人民教師”。
　　“老師集體做中高考試卷”，從表面上看，對(duì)教師來說是一種負(fù)擔(dān)、一種壓力。但其實(shí)不然，而是一種引導(dǎo)，引導(dǎo)我們廣大教師不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)，苦練內(nèi)功，練好內(nèi)功，從教中學(xué)，在學(xué)中教。正如杭州市育才教育集團(tuán)的負(fù)責(zé)人所言：“學(xué)校布置這份作業(yè)的初衷：一來，是為讓中小學(xué)老師更明確現(xiàn)在的中高考方向。二來，是希望老師們能隨時(shí)檢測(cè)自己的解題水平。三則是保持住自己的專業(yè)能力。”可見，該校給老師布置這份“暑假作業(yè)”，真的不是“整老師”，而是“為老師好”，是學(xué)校的一種“良苦用心”。
　　但愿各地各學(xué)校不妨多多借鑒和學(xué)習(xí)“老師集體做中高考試卷”的好做法，讓我們的教師既是“專業(yè)能手”，又是“育人高手”，從而培養(yǎng)和教育出一代代更加優(yōu)秀的祖國(guó)建設(shè)接班人。