李蓬國：“女生進男浴室偷拍”不屬實，究竟誰造謠

　　作者：李蓬國 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　央視網(wǎng)消息：上海徐匯中學(xué)發(fā)布情況通報，關(guān)于網(wǎng)傳2023年3月22日該校一女生進入男浴室一事，經(jīng)核查不屬實，系學(xué)生在軍訓(xùn)期間發(fā)朋友圈開玩笑引發(fā)誤會。網(wǎng)上流傳的音頻經(jīng)過編輯，存在誤導(dǎo)，與事實不符。請大家勿信謠、傳謠，共同為未成年人健康快樂成長營造良好環(huán)境。據(jù)媒體報道，日前，有網(wǎng)友發(fā)視頻稱，上海徐匯中學(xué)一女生戴假發(fā)進入男浴室偷拍，18個男生聯(lián)名舉報，卻遭到女老師反對阻止。(3月28日光明網(wǎng))

　　網(wǎng)傳“女生進男浴室偷拍”事件鬧得沸沸揚揚，上海徐匯中學(xué)通報稱是謠言。那么，究竟是誰在造謠?

　　根據(jù)該通報，造謠者是發(fā)布網(wǎng)傳音頻的人，因為“相關(guān)音頻經(jīng)過編輯，存在誤導(dǎo)，與事實不符。”這樣說符合事實嗎?恐怕未必。

　　女生發(fā)朋友圈說自己進男浴室偷拍，且不論她究竟有沒有進去，但通過社交平臺公開這么說就是對男生們的冒犯。如果她真的進去了，就是違法行為，應(yīng)該像進女廁所偷拍的男大學(xué)生一樣被行拘。

　　如果她沒有進去，那就是造謠，多少有點“造黃謠”的色彩。雖然還沒有到達“大學(xué)男生惡意P圖造女生黃謠”的嚴(yán)重程度，沒有必要把人開除，但肯定要追究責(zé)任。因為她才是整個事件的造謠者和犯錯者，理應(yīng)受到懲罰，理應(yīng)向男生道歉，可是，涉事老師卻痛批男生!

　　網(wǎng)傳音頻顯示，其中一個男生問道：“我們?yōu)槭裁磻嵟遣粦?yīng)該的嗎?我們應(yīng)該看著我們自己的利益被侵犯是嗎?如果我今天發(fā)一條朋友圈說我去了女浴室呢?”對此，女老師沉默了一會后，態(tài)度強硬地說：“那你們想干嘛?想干嘛?想讓她道歉嘍?”該老師還質(zhì)問男生“氣量在哪里?”還批評男生“你們在搞班級分裂”。

　　我的天哪，明明是涉事女生做錯了事情，老師居然覺得她不用道歉，居然要求男生有“氣量”，居然批評男生“搞班級分裂”，如此蠻不講理真是令人無語。

　　男生反駁道：“我現(xiàn)在就發(fā)朋友圈，我就說我今天去了女浴室，會有人來找我的。”對此，女老師說：“別人做這件事不代表你就應(yīng)該做呀。”

　　也就是說，女生可以在朋友圈隨意說自己進了男浴室，但男生不能說自己進了女浴室。而且，女生這么做了，男生還沒有憤怒的權(quán)利，不能要求女生道歉，否則就是沒有氣量了，就是搞班級分裂。性別一換，是非顛倒，這個女老師連基本的是非觀都沒有，不僅“雙標(biāo)”，而且還“理歪氣壯”，真是糊涂得很!

　　學(xué)校方面雖然進行了辟謠，但沒有客觀指出誰在造謠。明明是涉事女生造謠，但通報卻輕描淡寫地說成是她“開玩笑”，反而指責(zé)發(fā)布音頻的人造謠，這究竟是真糊涂還是揣著明白裝糊涂?這是負(fù)責(zé)任的做法嗎?這樣做，對那18個男生公平嗎?

　　如此不講道理，不辨是非，真的有助于“為未成年人健康快樂成長營造良好環(huán)境”嗎?值得打上一個大大的問號。