醉江南：群魔亂舞的萬圣節(jié)，幼兒園該不該過?

　　作者：醉江南 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：時(shí)小川

　　很多幼兒園除了過中國傳統(tǒng)的端午、中秋、重陽節(jié)，外國的感恩節(jié)、圣誕節(jié)、萬圣節(jié)也一個(gè)不落。每個(gè)節(jié)日都要家長準(zhǔn)備道具、購買服裝，過完節(jié)就扔掉，既折騰人又浪費(fèi)。家長很不理解，如果外國“鬼節(jié)”要慶祝，那中國的“七月半”和冬至是不是也得帶紙錢來燒一燒?(10月26日人民網(wǎng))

　　感恩節(jié)、圣誕節(jié)這些洋節(jié)部分國人過過也就算了，萬圣節(jié)是什么鬼?查了一下百度，說是外國的鬼節(jié)，扮神弄鬼嚇唬人作弄人的，對(duì)于學(xué)齡前兒童來講，過這個(gè)節(jié)是不是有點(diǎn)“超前”了，教育導(dǎo)向也不對(duì)啊。中國人為什么要過萬圣節(jié)呢?很多人想不清楚為什么!

　　萬圣節(jié)、圣誕節(jié)這些西方節(jié)日成了孩子們必過的盛典，而端午節(jié)、重陽節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日，一些幼兒園似乎沒那么熱衷，簡簡單單唱個(gè)歌、跳個(gè)舞，就過去了，傳統(tǒng)節(jié)日的意義相較更淡。不可否認(rèn)，“洋節(jié)”的優(yōu)點(diǎn)是輕松、娛樂、互動(dòng)性比較強(qiáng)，傳統(tǒng)節(jié)日的特點(diǎn)是內(nèi)涵比較豐富。萬圣節(jié)的活動(dòng)原來是在教堂里進(jìn)行。但如今，人們都把萬圣節(jié)前夜看作盡情玩鬧、講鬼故事和互相嚇唬的好機(jī)會(huì)。但國內(nèi)幼兒園開展宣揚(yáng)外國鬼神的萬圣節(jié)活動(dòng)，畢竟與我們傳統(tǒng)文化宣傳有沖突，同時(shí)也與社會(huì)主義價(jià)值觀宣傳有點(diǎn)相悖，也與幼兒身心健康成長無益。

　　幼兒園作為社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，組織的每一項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)孩子的認(rèn)知都是一種啟蒙引導(dǎo)，一定要合理地吸收外來文明，考慮不同年齡段孩子的成長需要，以此來傳遞美好向上的正能量。南京師范大學(xué)學(xué)前教育系的杜悅艷老師認(rèn)為，如果幼兒園一定要過萬圣節(jié)的話，應(yīng)挖掘萬圣節(jié)中一些能激發(fā)孩子興趣、讓孩子們喜聞樂見的看得見的節(jié)日元素更好，比如讓孩子在家長指導(dǎo)下，親自動(dòng)手制作南瓜燈等。當(dāng)然也可以選擇孩子們自己喜歡的一些嘻哈角色來扮演，還孩子們以本真，表達(dá)“童眼看世界”的主題。而不是放大萬圣節(jié)中妖魔化、裝鬼搞怪的恐怖元素，讓幼小的心靈產(chǎn)生莫名的警惕和恐懼視覺體驗(yàn)。

　　總之，不管是過‘洋節(jié)’，還是過傳統(tǒng)節(jié)日，都要讓孩子能從這個(gè)節(jié)日中得到一種有價(jià)值、有意義的精神收獲，這才是最重要的，千萬不能本末倒置，跑離主題。