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維揚書生：學校銷毀收繳的學生手機有違教育本意

2019-10-18 06:54:07　【m.oc3-line.com】 來源：時評界　有0人發(fā)表了看法
[導讀]　　鳳臺縣古城中學當眾銷毀本學期收繳來的學生手機引發(fā)網(wǎng)友熱議，原因就在于該校的這一做法有違教育本意。...
　　作者：維揚書生  稿源：時評界  編輯：洪小兵
　　學生玩手機是許多老師頭疼的事，近日，安徽省淮南市鳳臺縣古城中學的工作人員放了大招，當眾銷毀本學期以來收繳的學生手機。此事引發(fā)網(wǎng)友熱議。（10月17日《北京青年報》）
　　鳳臺縣古城中學當眾銷毀本學期收繳來的學生手機引發(fā)網(wǎng)友熱議，原因就在于該校的這一做法有違教育本意。
　　有媒體報道，隨著智能手機的普及，超過九成的家長都給孩子買了手機，學生有手機可以隨時與家長聯(lián)系，可以用手機學習有關知識，可是不少學生卻用手機打游戲，有的學生甚至上課都玩手機，導致成績下滑，從這個角度說，古城中學銷毀學生手機的初衷是為了學生好，希望他們一門心思放在學習上。報道中說，從2017年開始，該校就明文規(guī)定禁止學生將手機帶進校園，并與家長簽署協(xié)議，禁止學生攜帶手機進入校園，違者將被銷毀手機。
　　正因為校方與學生家長之間簽訂的協(xié)議，是雙方在自愿、平等、意思表示真實的基礎上達成的。自校方與家長在協(xié)議上簽字蓋章之日起生效，該協(xié)議受法律保護，對雙方均具有約束力。因此從法律上說，校方銷毀學生手機的行為是合法的，不存在什么法律風險。
　　但沒有法律風險，并不意味著校方的這一做法就值得提倡，因為學校是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好行為習慣的地方。學生帶手機進校園，學校正確的處理式應該是對違紀學生進行批評教育，屢教不改的給予紀律處分，而不是不問三七二十一直接銷毀。學生上課玩手機，教師暫時收繳是可以的，但手機畢竟是學生的私人財產(chǎn)，教師可以暫時保管但不可以隨便處置，待學生認識到錯誤，保證不再將手機帶進校園后，教師必須將手機返還給學生，或者讓家長來領取，與家長形成教育共識，一起引導孩子把精力放在學習上，遠離手機干擾，這才是學校正確的打開方式。
　　學生帶手機進校園，從一個側面也說明學校的教學管理、學生管理還存在這樣那樣的問題。如果教師課上得精彩，能吸引學生的注意力，學生會玩手機嗎？如果上課前教師讓學生將手機統(tǒng)一放進講臺前的手機袋中，學生上課又怎么玩手機？如果宿舍管理給力，學生怎么能晚上不睡覺玩手機？該校負責人稱：“目前也沒有更好的辦法來解決孩子在校玩手機的問題，我們希望用這樣相對暴力的形式引起學生的足夠重視，在未來不要帶手機到學校來，影響學習。”要我說，不是沒有辦法解決學生玩手機問題，而是沒有找到對癥解決的辦法。
　　再說，手機也不是什么洪水猛獸，手機完全可以被當成學生學習的工具來使用，關鍵在家長和教師的引導。銷毀收繳的學生手機是一種不折不扣的教育暴力，與學校教育本意背道而馳。其結果必然是學生的自尊心受到極大傷害，他們口服心不服，與教師的對立情緒有增無減，家長心有不甘，但卻無話可說，內心不見得就認可學校的做法，試問銷毀收繳的學生手機能收到預期效果嗎？

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