李云勇：學生防溺水教育，在水里別在網(wǎng)上

　　作者：李云勇 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　5月3日—6月30日，福建省將在學校安全教育平臺(fujian.safetree.com.cn)上開展“2016年全省中小學生(幼兒)預防溺水專題教育”活動，全省學校(含幼兒園)、班級、學生和家長共同參與。本次防溺水教育圍繞“珍愛生命嚴防溺水”主題，分為學校版和家庭版，即班主任(教師)通過平臺提供的防溺水教育視頻等資源開展課堂教學，對本班學生進行防溺水教育;家長和學生共同通過平臺——“我的作業(yè)”，完成防溺水專題學習。(5月3日《福建日報》)

　　天氣逐漸熱起來了，福建屬于多水地區(qū)。水是人類鄰居，也是危險地方，年年水里聞悲歌，不可不防。借助互聯(lián)網(wǎng)，“網(wǎng)”上談兵防溺水，這個應該有，但是不能止于“網(wǎng)”上談兵，應該要創(chuàng)造條件讓學生“水”上談兵，從容學會正確的防溺水本領(lǐng)。

　　無論是市區(qū)內(nèi)的游泳池等場館，還是附近的水塘、小河、海灘等區(qū)域，都可以因地制宜地“水”上練兵。福建多水，豈能放棄得天獨厚的教學條件呢?比如掌握浮力，人就不會下沉，但是怎么打水也是一門學問，比如打水時不能讓水嗆著自己，要學會仰泳省力逃生，這個只有到水里實踐一下，才有更深體會。

　　水里可以開展救人演練，可以糾正錯誤的救人方式。比如多地發(fā)生過學生手拉手救人，多人喪生的慘劇，如果讓學生到水邊等現(xiàn)場實踐體會下，就會加深認識，不能如此救人，要選好站定區(qū)域，可以借助竹竿等工具救人。如果下水，不能讓當事人箍住自己脖子，只能借力救人，演練配合下，就有好體會。

　　“網(wǎng)”上談兵防溺水，應當力戒出現(xiàn)紙上談兵的后果，如果學生沒有實際體會，一旦發(fā)生溺水，可能立馬就手忙腳亂，網(wǎng)上教的一下就還給老師了。學生防溺水教育，應當理論和實踐相結(jié)合。選擇好時間，讓每一個同學都能下水試試水的性質(zhì)和浮力，體會下自救和救人，就能讓年年水里聞悲歌的悲劇不再重演。