葉金福：學(xué)校為何總喜歡采集“家長(zhǎng)收入信息”

　　作者：葉金福 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　近日有媒體報(bào)道，河北廊坊市第十七中學(xué)學(xué)生心理健康檔案表上要求填寫(xiě)父母職業(yè)、家庭年收入等，有家長(zhǎng)表示這樣會(huì)暴露隱私，很不理解。(12月20日《澎湃新聞》)

　　針對(duì)家長(zhǎng)反映，當(dāng)?shù)亟腆w局回應(yīng)稱(chēng)，表格是學(xué)校自己設(shè)計(jì)的，“家庭收入水平可能會(huì)影響孩子心里我”，填寫(xiě)收入情況方便老師給孩子更多關(guān)注。若家長(zhǎng)不愿意透露年收入，可寫(xiě)收入范圍，也可空著不寫(xiě)。另外，該校一工作人員則表示，一些涉及隱私的內(nèi)容可填可不填，“沒(méi)必要那么認(rèn)真”。

　　近年來(lái)，各地各學(xué)校在采集學(xué)生家庭信息時(shí)，總喜歡把家長(zhǎng)職務(wù)、學(xué)歷、收入等信息作為“必填項(xiàng)”，比如：之前有山西“摸底家長(zhǎng)官職”，四川“需提供家長(zhǎng)學(xué)歷”，河北“需提供家長(zhǎng)工資明細(xì)流水”，等等。而此次河北廊坊要求填寫(xiě)“家長(zhǎng)職位和年收入”，幾乎如出一轍。

　　據(jù)了解，一些學(xué)校對(duì)于為何要采集“家長(zhǎng)職務(wù)、學(xué)歷、收入”等相關(guān)信息，有的竟然還振振有詞，比如：對(duì)于山西“摸底家長(zhǎng)官職”，教育局回應(yīng)稱(chēng)是“為了預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)干部在孩子中高考期間有作弊行為”。對(duì)于四川“需提供家長(zhǎng)學(xué)歷”，學(xué)校明確表示“要求帶學(xué)歷只是登記，以后學(xué)校有什么活動(dòng)時(shí)方便聯(lián)系。”對(duì)于河北“家長(zhǎng)需提供工資明細(xì)流水”，教育局回應(yīng)稱(chēng)是“為了核實(shí)家長(zhǎng)身份，以防作假”。而此次河北廊坊要求填寫(xiě)“家長(zhǎng)職位和年收入”，竟然稱(chēng)是為了方便老師給孩子更多關(guān)注。學(xué)校如此“回應(yīng)”，無(wú)不令人啼笑皆非。

　　筆者作為一名教師，此時(shí)不禁在想：“摸底家長(zhǎng)官職”，預(yù)防孩子中高考作弊，這和家長(zhǎng)擔(dān)任什么官職有何相干呢?難道家長(zhǎng)有官職，其孩子在中高考中就會(huì)作弊?“需提供家長(zhǎng)學(xué)歷”，這難道也和孩子的入學(xué)有“關(guān)聯(lián)”?“填寫(xiě)家長(zhǎng)年收入信息”，難道對(duì)孩子要因“財(cái)”施教?可以說(shuō)，這種采集“家長(zhǎng)職務(wù)、學(xué)歷、收入”等相關(guān)信息的行為，恰恰暴露了學(xué)校“唯官職”“唯學(xué)歷”“唯財(cái)富”的污穢思想在作祟。

　　此前，教育部曾印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》，明確“嚴(yán)禁采集家長(zhǎng)職務(wù)收入信息”，這無(wú)疑是對(duì)學(xué)校采集家長(zhǎng)收入等信息的一種遏制和糾偏。但為何明明有“禁令”，卻還有學(xué)校依然熱衷于采集家長(zhǎng)收入等信息呢?

　　因此，筆者以為，要真正遏制學(xué)校采集“家長(zhǎng)收入”等信息的違規(guī)行為，還需跟進(jìn)必要的“處罰機(jī)制”。不妨通過(guò)“通報(bào)批評(píng)”“考核降級(jí)”“一票否決”，甚至對(duì)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)給予免職等多種處罰機(jī)制，讓其付出應(yīng)有的代價(jià)，倒逼其遵規(guī)守令，不再違規(guī)采集“家長(zhǎng)收入”等信息。否則，僅靠一道“禁令”，類(lèi)似采集“家長(zhǎng)收入信息”的事件還會(huì)屢屢重演。