家長帶人打老師，為什么孩子廢了?

聊城大學(xué)南門

　　作者：張洪泉  稿源：時評界  編輯：時小川

　　“這本是一起不該發(fā)生的沖突”。然而，在常德，受了委屈未能誠實交代的學(xué)生，恪守職責(zé)卻又有些沖動的老師，再加上心疼孩子便失去理性的家長，這場沖突還是發(fā)生了，多人因此受傷。(紅網(wǎng)4月14日)

　　無論孩子多么無辜，無論老師多么可憐，無論家長多么憤怒，沖突發(fā)生了，學(xué)校秩序被破壞了，多人受傷了……家長帶人打老師，但孩子卻廢了，不僅學(xué)習(xí)會受到影響，更嚴(yán)重的老師們開始不敢管學(xué)生。

　　說句實話，這些年來，隨著國家計劃生育政策的實施，更多的家庭就一個寶寶，姥姥姥爺、爺爺奶奶、爸爸媽媽，六個人照看一個孩子，當(dāng)然有的可能還有更多的長輩看護(hù)。孩子不僅一點活都不用做，更是一點氣都不能受，別說是父母，即便是老師的話，未必聽。這個在上課時間打球的孩子，如果聽老師的話，退出學(xué)校，或許就沒有后來的事情。當(dāng)然，作為老師，教育孩子需要有耐心，要講心平氣和。

　　在教育上，有句話叫“親其師則信其道”，說的就是學(xué)生和老師的關(guān)系。學(xué)生只有認(rèn)可老師，聽老師的話，才能更好的接受教育。從當(dāng)初的孔子、孟子，到朱熹、王陽明，再到我的老師王玉先生，從教學(xué)經(jīng)歷中，都體現(xiàn)了這一點的正確性。相反，即便是此次斗毆，全怪老師，孩子家沒有一點不是，但是孩子從心里對整個老師群體有了壞的看法，而且感覺能知道可以用拳頭和老師談條件，沒了師生之誼。

　　老師也是有血有肉的人，打到身上也會感覺疼。都說“吃一塹長一智”，被打一次，肯定會有記性，再遇到類似的情況，肯定在管還是不管上有所遲疑，或許孩子就失去了一個在老師幫助下改正的機(jī)會。前段時間，我說過看別人“吃一塹”，自己“長一智”，那才是進(jìn)步?？吹揭驗楣苓@個孩子，老師被打了，其他的老師心有余悸，也就不會再冒險去管這個孩子。一傳十十傳百，老師們都不管了，孩子不就廢了嘛。

　　教育孩子看起來是一個小事，其實也有戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的問題。將老師打了，是戰(zhàn)術(shù)上勝利了;但是，反觀對孩子學(xué)校期的教育戰(zhàn)略，還是不能說成功。期待孩子和老師，能從家長帶人打老師的陰影中走出來，也希望更多的家長從中能“長一智”。