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蠟紙風波

2016-09-21 16:15:31 m.oc3-line.com 來源:時評界 有0人發(fā)表了看法
[導(dǎo)讀]  學(xué)生進入復(fù)習(xí)階段,老師們都把練習(xí)題刻下來,送到油印室,讓負責油印的人去印。印好了,上課時用。事前忙點兒,上課方便。...

  作者:李民增 稿源:時評界 編輯:洪小兵

  多年前的事。在城內(nèi)一所規(guī)模較大的民辦學(xué)校里。

  學(xué)生進入復(fù)習(xí)階段,老師們都把練習(xí)題刻下來,送到油印室,讓負責油印的人去印。印好了,上課時用。事前忙點兒,上課方便。

  年級組大辦公室里,有幾塊公用的鋼板,學(xué)校買的,輪流用。我當組長,到學(xué)校油印室去領(lǐng)一盒蠟紙放到辦公桌上,50張,誰用誰拿,用完了,再去領(lǐng)。

  都想刻,都想用好用的鋼板,就要等機會。等不到,就先忙別的事兒。蠟紙也快,一會兒用完了,還要去領(lǐng)。只能我一個人去,領(lǐng)時要簽字的。一次也只能領(lǐng)一盒。

  有的老師刻完一張,題沒刻完,蠟紙沒有了,就要等我領(lǐng)來再刻。在這種情況下,有的老師就想盡量多拿幾張。

  一天,我要了一盒放在桌上,剛出去不一會,再回來,就有一位老師說沒蠟紙了。我感到奇怪,細一問,才知是一位女老師,一下子把整盒拿走了。沒人愿惹她,就再叫我去要。

  多跑點路倒沒什么,問題是剛要來,再去要,學(xué)校負責管蠟紙的人也不愿給。她一下子拿五十張,存起來,一周也用不完,大家卻等著用,于情于理,都說不過去。老師們不愿惹她,我不能不說。

  我也怕吵,就盡量把語氣放平和:“你一下拿那么多干什么?留夠你這次用的,拿出來,讓大家用。不夠了我再去領(lǐng)。”

  那女老師正在埋頭刻鋼板,臉一紅,急了。氣急敗壞地發(fā)脾氣:“我不刻了!”一邊從抽屜里拿出那盒蠟紙,扔到中間辦公桌上。老師們都吃驚地看著她。

  我也很吃驚,但保持冷靜,態(tài)度嚴肅:“挺明白的人,怎么一下子糊涂啦?你急什么?”

  她沒回答,賭氣站起來出去了。

  老師們不好意思說什么,也不好意思拿。我就給大家分發(fā)開,也生氣。但想到她是涉世未深的女孩子,自己是老教師,應(yīng)該有長者的氣量和風度,跟年輕人計較不光彩,也有失身份,就到樓上敲響了她住室的門。

  等了不長時間,門開了,那老師出現(xiàn)在門口,臉紅紅的,低聲喊了一聲:“李老師。”似乎有點不好意思。

  我自找椅子坐下,語重心長:“今天這事兒,你想想,做得對嗎?你一下子都拿過去,就不應(yīng)該;我給你要,你更不該發(fā)脾氣!你真不干了嗎?我要真給你理論起來,讓領(lǐng)導(dǎo)處理,會是什么結(jié)果?找個工作容易嗎?”

  她嘴張了張,沒說出話來。

  “我來找你,不是怕你,也不是求你,我只是想弄明白,你今天為什么會這樣?第一,你一向通情達理,不是不論理的人;第二,你與老師們,特別是對我,都相處得挺好的。今天怎么會這樣啊?”

  她雖未說話,但頭低下頭,明顯后悔了。我覺得沒必要再說更多:“走吧!關(guān)上門,辦公去。”轉(zhuǎn)身站起,大步回了辦公室。

  不一會,她也回到辦公室坐下,接著刻起來。

  作者:李民增,男,山東省聊城市人。作品經(jīng)常在國內(nèi)外報刊發(fā)表,獲獎,選入多種版本。出版有詩集《春雨瀟瀟》,詩文集《柳園漫話》。

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