黃躍成：粒粒皆辛苦 學(xué)生外賣(mài)豈能一扔了之

　　作者：黃躍成 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　10月11日，廣東廣州某學(xué)院。疑學(xué)校不讓學(xué)生吃外賣(mài)，保安直接把側(cè)門(mén)門(mén)口眾多外賣(mài)扔掉了。對(duì)此，該校保衛(wèi)處工作人員回應(yīng)稱(chēng)，學(xué)校下發(fā)過(guò)文件，不建議學(xué)生點(diǎn)外賣(mài)吃，但保安這個(gè)行為確實(shí)不妥當(dāng)，目前正在調(diào)查了解情況。(10月11日 紅星新聞)

　　為何點(diǎn)外賣(mài)，又為何被扔了?學(xué)生和學(xué)校必然各執(zhí)一詞。學(xué)生點(diǎn)外賣(mài)自然是沖著口味、價(jià)格、快捷，尤其是是學(xué)校食堂有點(diǎn)貴的時(shí)候，但學(xué)校工作人員把學(xué)生的外賣(mài)扔進(jìn)垃圾桶里，理由是考慮食品安全，保護(hù)學(xué)生健康，而且有相關(guān)文件規(guī)定，完成是依照規(guī)定辦事。學(xué)生不遵守規(guī)定，以致外賣(mài)被扔，咎由自取。

　　當(dāng)然，學(xué)校有權(quán)拒外賣(mài)于校園之外，也有為學(xué)生健康負(fù)責(zé)的權(quán)利和義務(wù)，承擔(dān)有學(xué)生吃外賣(mài)弄壞身子的健康風(fēng)險(xiǎn)。單從這點(diǎn)來(lái)看，學(xué)校禁止學(xué)生點(diǎn)外賣(mài)，也是出自一種“為你好”。可是，用這種把外賣(mài)直接扔垃圾桶的簡(jiǎn)單粗暴做法，去處理學(xué)生點(diǎn)外賣(mài)問(wèn)題，卻與社會(huì)文明格格不入，更與學(xué)校立德樹(shù)人的職業(yè)形象大相徑庭，特別是與當(dāng)前中央強(qiáng)調(diào)的制止餐飲浪費(fèi)的精神背道而馳，大大損害學(xué)校的形象。

　　此事一經(jīng)曝光，社會(huì)反映強(qiáng)烈，給學(xué)校帶來(lái)的輿論影響沖擊，也帶來(lái)了深刻的啟示。

　　首先是要在工作作風(fēng)上檢討，是否真的把學(xué)生的正當(dāng)需求當(dāng)一回事。學(xué)生點(diǎn)外賣(mài)出于什么樣的需求，為什么熱衷于外賣(mài)，學(xué)校是否調(diào)查了解過(guò)，傾聽(tīng)了學(xué)生心聲?不掌握情況，忽視學(xué)生正當(dāng)需求，就簡(jiǎn)單就作出決定，勢(shì)必會(huì)使部分學(xué)生反感、抵觸，難于達(dá)到正常的效果。但是，有些領(lǐng)導(dǎo)就缺乏深入一線的主動(dòng)意識(shí)，習(xí)慣高高在上指揮，工作作風(fēng)不接地氣。尤其是在利益問(wèn)題上，更是以自我為中心，只考慮學(xué)校的利益漠視學(xué)生的權(quán)利或合理要求。結(jié)果，學(xué)生反映的學(xué)校飯?zhí)貌似凡钣仲F的問(wèn)題得不到重視、改進(jìn)，更有甚至，對(duì)學(xué)校飯?zhí)靡话酥栌诒O(jiān)管，鴨肉牛肉中出現(xiàn)鼠頭等不衛(wèi)生現(xiàn)象更讓人大倒胃口，產(chǎn)生拒絕學(xué)校飯?zhí)玫男睦?。而?duì)這些問(wèn)題、自身工作不足不反省、不改進(jìn)，反倒對(duì)學(xué)生改善生活的外賣(mài)嚴(yán)堵不放，如此厚此薄彼，更激發(fā)了學(xué)生及社會(huì)不滿情緒。而這樣的工作作風(fēng)也帶來(lái)工作偏差，導(dǎo)致一些規(guī)定制度的制定脫離了正軌，推行起來(lái)自然也就吃力不討好。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該任勞任怨、腳踏實(shí)地、勇于開(kāi)拓、顧全大局，還得團(tuán)結(jié)群眾、事必躬親、事無(wú)巨細(xì)的工作作風(fēng)，不但考慮學(xué)校教育大局，還要多些換位思考，好好考慮學(xué)生的正常生活需求，面面俱到，才能均衡各方利益，形成良好的校園氛圍。

　　再有是工作方法上反思，要善于把好事做實(shí)做好，讓好心得好報(bào)。學(xué)校禁止外賣(mài)進(jìn)校園，當(dāng)中好意也不難理解，但是現(xiàn)在好事辦砸了，工作方法有很大的問(wèn)題。學(xué)校是教育的地方，學(xué)生有錯(cuò)應(yīng)該以教育為主，可是保安的粗暴簡(jiǎn)單把外賣(mài)扔垃圾桶的行為，完全喪失了教育意義，這是赤裸裸的威嚇，實(shí)在讓人無(wú)法認(rèn)同。外賣(mài)就算不能進(jìn)校園，但它的擁有者是出了錢(qián)的學(xué)生或家長(zhǎng)，這是個(gè)非常簡(jiǎn)單的道理，學(xué)校根本就無(wú)權(quán)沒(méi)收或者扔到垃圾桶。用這樣工作方法處理外賣(mài)，這是侵權(quán)，也是不文明的行為。學(xué)校嚴(yán)格管理沒(méi)錯(cuò)，但是嚴(yán)管不是簡(jiǎn)單粗暴，要有動(dòng)之以情曉之以理的和風(fēng)細(xì)雨，只有思想工作入心入腦了，學(xué)生才能認(rèn)識(shí)到學(xué)校管理的真正意義并去遵守。把規(guī)定的實(shí)施和遵守用粗暴野蠻、不講理去推進(jìn)，這根本就不是什么好辦法，注定難以如愿以?xún)敗?/p>

　　還有要提高思想認(rèn)識(shí)和與時(shí)俱進(jìn)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，把關(guān)愛(ài)學(xué)生提升到更高高度。直接把外賣(mài)扔掉了，不得其法，難得人心，當(dāng)引以為戒。同時(shí)，事件也提醒我們，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，學(xué)校還得進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，服務(wù)意識(shí)，認(rèn)認(rèn)真真把關(guān)愛(ài)學(xué)生工作落到實(shí)處變“堵”為“疏”。不但改善學(xué)校食堂伙食、提高供餐質(zhì)量，還得加強(qiáng)健康科學(xué)飲食、制止餐飲浪費(fèi)行為的宣貫，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約、健康飲食觀念，在校園里營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的飲食氛圍。