維揚(yáng)書生:搬磚做實驗給走心的物理教師點個贊
作者:維揚(yáng)書生 稿源:時評界 編輯:洪小兵
9月26日,河南周口。物理老師劉華東上課時,搬來磚頭做實驗?zāi)M“胸口碎大石”。他說在給學(xué)生講解動量的知識,做實驗?zāi)茏尯⒆觽兏菀桌斫庵R點,也對物理課更感興趣。(9月28日澎湃新聞)
平心而論,物理這門課程是許多學(xué)生都感覺頭疼的學(xué)科,每年在決定高考科目時,卻總有一些考生寧可選擇歷史這樣“需要多背誦”的科目,也不選擇物理。原因很簡單,物理學(xué)科“質(zhì)點”“點電荷”“量子能量級”等概念較抽象,很難在頭腦中構(gòu)建出這樣的模型,還有電路、電流表、電壓表等,也會讓不少學(xué)生頭暈?zāi)垦!3酥?,大多?shù)物理教師習(xí)慣照本宣科,根本不重視實驗教學(xué)或干脆不做實驗。
而河南周口一所中學(xué)的物理教師劉華東在講物理學(xué)動量的知識時,為了讓學(xué)生更快更好地理解書本上的知識點,他就突發(fā)奇想,就搬來磚頭,用磚砸手的實驗,來模擬小時候看到過的表演“胸口碎大石”,他用磚模擬大石頭,用手當(dāng)作胸口,實驗成功了,學(xué)生們都躍躍欲試,特別是一位勇敢的女生,到講臺上的體驗,還是很震撼的,課堂效果非常好。
因為物理本身就是一門實驗科學(xué),實驗是物理學(xué)的基礎(chǔ),物理學(xué)的理論知識需要實驗進(jìn)行論證。物理實驗是理論和實際結(jié)合的橋梁。通過物理實驗,可以讓學(xué)生更加形象、直觀的理解物理概念,把抽象枯燥的知 識變得生動活潑又富有刺激性,可以使學(xué)生更加感興趣,從而調(diào)動 學(xué)生的積極性,主動性,通過實驗還可以培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、分析解決問題、動手實踐的能力,可見物理實驗對學(xué)生掌握物理知識是多么重要!
劉老師搬磚做實驗,把書本知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生活動,讓學(xué)生現(xiàn)場觀察,親身體驗,拉近了教師與學(xué)生懂得距離,學(xué)生與物理的距離,物理與生活的距離,這樣一堂課講下來,學(xué)生們學(xué)物理的興趣更加濃厚了。教師走心,學(xué)生用心,學(xué)習(xí)物理的興趣提高了,還會害怕上物理課嗎?
讓我們給這位走心的物理教師點個贊!
熱門關(guān)鍵詞:點贊 物理 老師 維揚(yáng)書生
凡本網(wǎng)注明“來源:時評界”的所有作品,版權(quán)均屬于作者和時評界共有,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點和對其真實性負(fù)責(zé)。未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,并注明“來源:時評界”。紙媒使用稿子,須告知本網(wǎng)站,由本網(wǎng)站提供作者聯(lián)系方式,由紙媒支付稿酬。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。
凡本網(wǎng)注明“來源:XXXXX(非時評界)”的作品,均轉(zhuǎn)載自其它媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點和對其真實性負(fù)責(zé)。
如作品內(nèi)容、版權(quán)等存在問題,請在兩周內(nèi)同本網(wǎng)聯(lián)系,聯(lián)系方式:電話:15275837293 E-mail:spj@shipingjie.net QQ:1969838368
時評界暫未實行稿件付費制。所有投稿的作者,本網(wǎng)均視為充分理解并接受此項聲明。
·高連奎:一戰(zhàn)國際秩序大博弈 (2014-03-19)
·前三十年看王石柳傳志 后三十年看李河君李書福 (2014-01-07)
·高連奎:亞當(dāng)斯密對中國的批判不靠譜 (2013-12-23)
·“不能讓金錢主導(dǎo)一切”——桑德爾旋風(fēng)的中國意義 (2013-12-14)
·自發(fā)秩序,還是社會契約? (2013-12-03)
葉金福:國慶長假“就地過節(jié)”一樣快樂
劉曉彤:補(bǔ)足“鈣鐵鋅” 做到“自身硬”
郭喜林:扭斷黑天鵝脖子的人,哪來的仇恨?
“惡意支付案款被罰5千元”是一堂生動的警示
周志宏:國慶帶孩子出行別當(dāng)“熊家長”
周志宏:無綠豆的綠豆湯是什么玩意?
郭喜林:誠意滿滿,招才引智才能如愿以償
反腐敗斗爭取得壓倒性勝利的“三大啟示”
葉金福:打擊“酒店偷拍”不能全靠旅客自防