楊麗娟：干部“上崗”需先讀“說明書”

　　作者：楊麗娟 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　最近給孩子買了一款玩具，沒有看說明書，就直接開始組裝。結(jié)果裝到了一半，發(fā)現(xiàn)裝的不對。需要返工不說，心情還異常煩躁。這就屬于典型事倍功半。由此可見，如果剛開始就一步一步按照說明書來，看似耽誤了時間，卻是磨刀不誤砍柴工。其實，所有的事情大概都是如此，尤其是對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，“上崗”前更需認(rèn)真細(xì)致的讀讀“說明書”，讀懂弄通作為干部的“功能簡介”“操作說明”“注意事項”，做好了這些基礎(chǔ)工作，或許才能事半功倍“組裝”一個合格的自己。

　　讀懂弄通“功能簡介”。何為干部，一般指國家機關(guān)、軍隊、人民團(tuán)體中的公職人員、擔(dān)任一定的領(lǐng)導(dǎo)工作或管理工作的人員。即“干部是黨和國家事業(yè)的骨干，是人民的公仆”。讀懂這句話不難，難的是弄通它的基本內(nèi)涵并踐行。比如，干部在看到這句話的時候，不能看到“領(lǐng)導(dǎo)”二字，就覺得自己已經(jīng)在地位上區(qū)別于人民群眾;更不能選擇性忽視“骨干”“公仆”這兩個詞語，事實上，這兩個詞才是功能簡介里最核心的要義。作為干部，樹牢公仆意識是基本原則，成為骨干力量是基本要求，上崗之前就要擺正自己的位置，牢記自己的“功能”，才能為下一步做好工作打好基礎(chǔ)。

　　讀懂弄通“操作說明”。在其位，謀其職，負(fù)其責(zé)，盡其事。不同的干部在不同的崗位有不同的職責(zé)。所以說，“操作說明”各不相同，需要干部根據(jù)自己的實際情況去讀懂弄通。這就需要干部有三顆心。要有責(zé)任心，站在人民群眾的角度，帶著忠誠的態(tài)度去“讀”自己的崗位職責(zé)，去“做”自己的分內(nèi)之事;要有進(jìn)取心，在讀懂操作說明的基礎(chǔ)上，更要深入思考、主動作為，不斷克服本領(lǐng)恐慌，成為可干實事的干部;要有榮辱心，把能干事、干成事作為自己的榮譽，把落后于別人作為自己的恥辱，如此，才能“操作”得當(dāng)，把每一項小事做好，做扎實，最后成就一番事業(yè)。

　　讀懂弄通“注意事項”。最重要的事卻往往是我們最容易忽視的東西，就如“注意事項”。對于玩具來說，不讀“注意事項”會損壞玩具，而對于干部來說，不讀懂弄通自己的“注意事項”，結(jié)果會更加嚴(yán)重。比如，廉潔紅線一定在干部的注意事項之中，如果不屑于看，不屑于想，那最終的結(jié)果一定是成為害群之馬。因此，對于干部來說，黨紀(jì)國法、紀(jì)律禁令都是“注意事項”，干部既要讀懂背熟，更要知行合一，言行一致，自覺將“心有所敬，行有所循;心有所畏，行有所止”放在心中，自覺將廉政修養(yǎng)、法治修養(yǎng)擺在首位，才能始終繃勁了紅線底線之弦，真正成長為中華民族偉大復(fù)興的中堅骨干。