魏芳：“退役運動員入校當教練員”是一種多贏

　　作者：魏芳 稿源：時評界 編輯：時小川

　　近日，國家體育總局、中央機構(gòu)編制委員會辦公室、教育部、人力資源和社會保障部等四部門聯(lián)合出臺了《關(guān)于在學(xué)校設(shè)置教練員崗位的實施意見》，部署學(xué)校教練員崗位設(shè)置工作?！兑庖姟饭膭钔艘圻\動員在學(xué)校教練員崗位繼續(xù)發(fā)揮專長，提出各地可拿出一定數(shù)量的學(xué)校教練員崗位面向取得一級及以上運動員技術(shù)等級的退役運動員公開招聘，體育部門負責做好退役運動員轉(zhuǎn)型學(xué)校教練員培訓(xùn)工作，教育部門負責做好思想政治、職業(yè)道德和教學(xué)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)能力水平。(2月11日《成都商報》)

　　眼下，在國家“雙減”政策下，學(xué)校體育和學(xué)生體質(zhì)被越來越重視，不僅體育課由“副課”變成了“主課”，而且，“每天在校鍛煉一小時”也成了“硬規(guī)定”，因而體育老師一時成了“稀缺品”。很多學(xué)校因體育老師嚴重不足，而不得不讓其他課任老師“代課”。

　　在此背景下，國家體育總局、教育部等四部門出臺《意見》，部署學(xué)校教練員崗位設(shè)置工作，并明確鼓勵退役運動員入校當教練員，這無疑有利于學(xué)校體育工作的正常開展，也有利于學(xué)生體質(zhì)的提升。同時，也能化解學(xué)校體育老師“短缺”的問題。

　　據(jù)國家體育總局統(tǒng)計，我國在冊的專業(yè)運動員約5萬人，每年約有3000至4000名運動員退役。如此龐大的退役運動員隊伍，如果不發(fā)揮其應(yīng)有的作用，這顯然是一種巨大浪費。

　　再說，退役運動員自身體育專業(yè)素質(zhì)普遍較好，由他們?nèi)胄３洚斀叹殕T，完全可以勝任。同時，更為有利的條件是，很多退役運動員之前都是各個體育項目的“領(lǐng)軍人物”，因而由他們?nèi)胄谓叹殕T，就能潛移默化地把體育精神融入到體育訓(xùn)練和運動中，這對調(diào)動學(xué)生的體育學(xué)習興趣，尤其是弘揚拼搏精神，無疑具有得天獨厚的優(yōu)勢?？梢?，“退役運動員入校當教練員”之舉是一種“多贏”，值得鼓勵，更值得嘗試。

　　當然，鼓勵“退役運動員入校當教練員”，不能“一招了之”“一聘了之”，而應(yīng)在思想政治、師德師風、教育教學(xué)、教師素養(yǎng)等多方面進行必要的精準培訓(xùn)，讓每一位入校當教練員的退役運動員不僅能勝任“教練崗位”，而且也能成為“身正為范”的好教練。如此，退役運動員才能真正成為一名合格的教練員，既助力學(xué)校體育工作的順利開展，又助力學(xué)生體質(zhì)的全面提升。

　　“體育興則國興，體育強則國強。”筆者衷心希望各地能拿出更多的誠意，給出更多的優(yōu)惠政策，吸引更多的退役運動員加入到學(xué)校的教練員隊伍當中來，從而讓退役運動員成為校園里的一道亮麗風景線。