叫響“我們學(xué)習(xí)是為了中華之崛起而讀書!”

　　作者：童其君 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　2月19日，安徽省廬江縣政府新聞辦發(fā)布情況通報(bào)稱：18日下午，安徽省屬某高校教師陳某某，在廬江縣某中學(xué)作感恩和勵(lì)志演講時(shí)，因內(nèi)容不當(dāng)，引發(fā)師生不滿，被當(dāng)場(chǎng)制止。事發(fā)后，合肥市高度重視，立即責(zé)成廬江縣成立調(diào)查組，對(duì)廬江某中學(xué)把關(guān)不嚴(yán)，予以調(diào)查問責(zé)。據(jù)悉，省教育主管部門已責(zé)成陳某某所在高校黨委成立調(diào)查組對(duì)陳某某進(jìn)行調(diào)查。(2月20日澎湃新聞)

　　自古以來，有多少人問“為什么而讀書?”有的人說：“為了升官發(fā)財(cái)而讀書。”有的人說：“為了光宗耀祖而讀書。”有的人說：“為了以后有更好的生活而讀書。”而我們敬愛的周總理卻在少年時(shí)立下了一個(gè)遠(yuǎn)大的志向——“為中華之崛起而讀書”!國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。毫無疑問，讀書是為了修身齊家治國(guó)平天下，讀書不應(yīng)該為了自己，讀書應(yīng)該為了我們的國(guó)家，因?yàn)閲?guó)家需要各行各業(yè)的棟梁之才。

　　然而，合肥師范學(xué)院教師教育學(xué)院副教授陳宏友前往安徽省廬江中學(xué)進(jìn)行的感恩主題演講時(shí)，“其輸出的價(jià)值觀大多和功利性相關(guān)，其中不乏一些低俗的內(nèi)容”，包括“同學(xué)們讀書就是為了錢”等話語。何謂師者?唐代韓愈云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”一個(gè)教書育人的合肥師范學(xué)院教師教育學(xué)院副教授，竟然給學(xué)生做出如此“感恩和勵(lì)志”的“教授”，真是讓人大跌眼鏡，讀書追求的是從書籍中汲取為國(guó)為民盡責(zé)擔(dān)責(zé)的“正能量”力量，作為一名大學(xué)副教授在大庭廣眾之下演講時(shí)卻內(nèi)容不當(dāng)，如何能培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷?如此教授，學(xué)生豈能激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力“好好學(xué)習(xí)，天天向上”?

　　歷史和現(xiàn)實(shí)都在證明：青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)當(dāng)將個(gè)人讀書追求同國(guó)家需要緊密地聯(lián)系起來，在波瀾壯闊的時(shí)代浪潮中，正確選擇自身的發(fā)展方向與前進(jìn)道路。所在，這些內(nèi)容引起了一位在座同學(xué)的反駁。該同學(xué)上臺(tái)從陳宏友手中拿過話筒，并說道：“我們學(xué)習(xí)是為了中華之崛起而讀書!”

　　自古英雄出少年!作為一名中學(xué)生，這位叫響“我們學(xué)習(xí)是為了中華之崛起而讀書!”的學(xué)生確實(shí)該點(diǎn)個(gè)大大的贊，能保持自己“獨(dú)立之思想”的清醒，這是對(duì)傳統(tǒng)的“你講我聽，照單全收"不少學(xué)生在這個(gè)年代都缺乏的精神，在奮進(jìn)的新時(shí)代，國(guó)家尤其需要這種“我們學(xué)習(xí)是為了中華之崛起而讀書!”的不唯上不唯書只唯實(shí)的莘莘學(xué)子，希望莘莘學(xué)子經(jīng)受狂風(fēng)暴雨的洗禮，練就波瀾不驚的淡定，胸懷報(bào)國(guó)之志，爭(zhēng)當(dāng)棟梁之才!也希望莘莘學(xué)子都能遇到教人向上向善、立德樹人的良師，則國(guó)家幸甚!民族幸甚!學(xué)生幸甚!