殷建光：讓鄉(xiāng)村體育振興在“協(xié)同”中向遠方

　　作者：殷建光 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　3月10日，竹溪縣思源學校。來自漢江師范學院體育學院體育教育專業(yè)實習生唐森原，正在為學生做體操動作示范。唐森原是漢江師范學院體育學院與竹溪縣教育局共同開展的“體育協(xié)同行動計劃”首批實習生。經(jīng)過兩周的熟悉環(huán)境、準備課程和精準指導，他已經(jīng)可以在基地校老師的指導下給學生授課。(3月10日湖北日報)

　　春光明媚，師生蓬勃。唐森原的故事是漢江師范學院體育學院與竹溪縣教育局共同開展的“體育協(xié)同行動計劃”的生動注解。這個計劃，讓體育學院的學生有了一線實踐，蝶變升華的舞臺;讓鄉(xiāng)村體育振興有了綜合資源，走向更遠。

　　全面推進鄉(xiāng)村振興，貴在具體行動。鄉(xiāng)村教育振興是鄉(xiāng)村振興的重要支撐，體育振興是重頭戲。漢江師范學院體育學院計劃用3-5年時間全面提升竹溪縣農(nóng)村中小學體育教育和運動競賽水平，探索建立全方位協(xié)同培養(yǎng)機制、體育教學協(xié)同研究機制、體育活動協(xié)同開展機制、體育場館協(xié)同運作機制、“一校一品”協(xié)同打造機制、學生體質(zhì)協(xié)同監(jiān)測機制及高校支持中小學體育協(xié)同發(fā)展機制，構(gòu)建適應(yīng)地方需求的體育人才培養(yǎng)體系，助力鄉(xiāng)村體育振興。這個“體育協(xié)同行動計劃”內(nèi)容全程、全面，利于高校體育教育的扎根農(nóng)村，把體育師范教育的論文寫在鄉(xiāng)村，提高高校的實力;利于農(nóng)村體育教育全面提升，百花齊放，精彩紛呈，為鄉(xiāng)村教育振興做出貢獻。

　　全面推進鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵是“全面”揮毫鄉(xiāng)村振興的壯美畫卷，這個“全面”需要我們每個部門，每個行業(yè)，更多的人發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特長，牽手農(nóng)村，深入農(nóng)村，為農(nóng)村送去滋養(yǎng)，助力農(nóng)村相關(guān)的領(lǐng)域和行業(yè)茁壯成長。漢江師范學院建立七大協(xié)同機制 助力鄉(xiāng)村體育振興是一個可貴實踐，這樣的實踐可以被借鑒推廣，師范院?？梢栽诟囝I(lǐng)域借鑒推廣，其他部門領(lǐng)域能夠借鑒推廣，讓更多的部門更多的行業(yè)積極參與到“拼圖”鄉(xiāng)村振興中來，共同支撐起“全面”推進鄉(xiāng)村振興的宏偉事業(yè)。

　　地方師范院校為鄉(xiāng)村振興做貢獻，漢江師范學院做了很好探索。我們期盼有更多的“協(xié)同機制”建立起來，讓全面推進鄉(xiāng)村振興在“協(xié)同”中昂首闊步，奔赴遠方。“我覺得竹溪縣教育局很重視體育教學，實習學校的領(lǐng)導和老師給了我們很多幫助和指導，條件真的很好!我在這里確實能夠把大學所學運用到教學實踐中去，實習很充實、很開心!感謝老師們的辛勤付出!”在水坪鎮(zhèn)中心學校的實習生俞前程說。一個好的行動打造一個好的平臺，一個好的平臺上能夠走來茁壯成長的人才，能夠站起全面推進鄉(xiāng)村振興的生動圖景。