廖衛(wèi)芳：鼓勵學校適當延長“課間時間”是個好主意

　　作者：廖衛(wèi)芳 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　11月20日，陜西西安市教育局辦公室發(fā)布了《關(guān)于優(yōu)化中小學校課間活動管理的通知》，其中明確提出“課間活動一般為10分鐘，鼓勵學校適當延長課間活動時間”。(11月21日《澎湃新聞》)

　　眾所周知，目前無論是小學，還是中學，甚至包括幼兒園，“課間十分鐘”一直是學校的一個規(guī)定時間，既沒有延長，也沒有縮短。而學校設置“課間十分鐘”的目的，其實就是讓學生利用這短暫的課間時間，或如廁，或鍛煉，或緩解眼睛疲勞，以讓學生通過這短短十分鐘的課間休息，更好地提高下一節(jié)課的聽課效率。

　　但在我們的實際生活中，也存有課間十分鐘不夠用的情況，比如：有的學校因為生多廁少，很多學生往往還沒輪到如廁，上課鈴就響了;再如：有的學生剛剛從高層樓的教室里跑到數(shù)百米遠的操場上，還沒開始活動，上課鈴就響了;加之，有的教師又喜歡拖課，僅有的課間十分鐘就被“拖”得所剩無幾了。于是，一些學生不得不或憋著小便，或干脆不出教室。這顯然不利于學生的體質(zhì)、視力、身心等的健康。

　　此次，陜西西安市教育局辦公室發(fā)布文件，明確鼓勵學校適當延長“課間時間”，這無疑是“以生為本”的一種體現(xiàn)。一方面，適當延長“課間時間”，就可大大緩解學生“如廁時間不夠”“活動時間不夠”等一些現(xiàn)實問題，就可基本保證學生有足夠的時間走出教室，讓學生享有充裕的“課間時間”; 另一方面，適當延長“課間時間”，雖然可能會影響到學校的整體教育教學的安排，但卻能換來學生的體質(zhì)、視力、身心等健康，這難道不值得嗎?可見，適當延長“課間時間”，顯然是一個好主意，不僅值得點贊，值得提倡，更值得各地各學校的借鑒和推廣。

　　當然，如果學校對于適當延長“課間時間”確有困難，也應想方設法把“課間十分鐘”完完全全地還給學生，保證學生能夠走出教室，充分享受“課間時間”，而不應“擠占”學生的“課間十分鐘”，甚至把學生“圈養(yǎng)”起來，使“課間十分鐘”成為學生的一種奢望。如此，既違背教育教學規(guī)律，又不利于學生的健康，那可就不是一件“小事”了。