曹燦輝：孩子柔韌性訓(xùn)練別任性

　　作者：曹燦輝 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　據(jù)新華社報(bào)道，近期，教育部聯(lián)合公安部、國家消防救援局開展中小學(xué)生校外培訓(xùn)“安全守護(hù)”專項(xiàng)行動(dòng)。針對(duì)舞蹈、體育等以身體訓(xùn)練為主、較易出現(xiàn)傷害風(fēng)險(xiǎn)的培訓(xùn)活動(dòng)，提醒不要過早對(duì)孩子進(jìn)行過強(qiáng)柔韌訓(xùn)練。專家建議未滿10周歲的兒童慎做“下腰”等脊椎、腰部身體訓(xùn)練，避免出現(xiàn)傷害。

　　當(dāng)下，隨著“雙減”政策的不斷落實(shí)，中小學(xué)生校外學(xué)科類培訓(xùn)迅速減少，舞蹈等體育藝術(shù)類培訓(xùn)有所增加，過早過強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行柔韌性訓(xùn)練，遭遇“下腰癱”的風(fēng)險(xiǎn)也在增加。有媒體報(bào)道稱，6歲的瑤瑤熱愛跳舞，但因?yàn)橐惶梦璧刚n而失去了笑容：練習(xí)下腰時(shí)受傷，確診為無骨折脫位型脊髓損傷、截癱。華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬協(xié)和醫(yī)院骨科教授郭曉東團(tuán)隊(duì)近年公布的一項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示，2005年至2022年，我國因下腰導(dǎo)致癱瘓的孩子超過1000人。

　　孩子身體發(fā)育過程有不同階段，也存在個(gè)體成長差異，需因材施教，科學(xué)練習(xí)，過早過強(qiáng)的柔韌性訓(xùn)練可能產(chǎn)生孩子器官發(fā)育不良、肌肉發(fā)育缺陷等問題。特別是一旦不幸發(fā)生“下腰癱”，其傷害幾乎是不可逆的，對(duì)于孩子及其家庭都是無比沉重的打擊。家長把孩子送去進(jìn)行校外舞蹈等體育藝術(shù)類培訓(xùn)，本想讓孩子的人生變得豐富多彩，可不當(dāng)訓(xùn)練方式給孩子身體健康埋下隱患，實(shí)在不應(yīng)該。這需要引起全社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和重視。

　　其實(shí)，過早過強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行柔韌性訓(xùn)練，特別是下腰動(dòng)作有可能導(dǎo)致“下腰癱”，早已被業(yè)內(nèi)人士所關(guān)注。一些醫(yī)學(xué)專家早就指出，少年兒童應(yīng)禁止在舞蹈等體育藝術(shù)訓(xùn)練中練習(xí)下腰這類動(dòng)作。可惜的是不幸事件還是時(shí)有發(fā)生，其背后的主要原因是：有的校外培訓(xùn)教師未經(jīng)過舞蹈等體育藝術(shù)的系統(tǒng)訓(xùn)練，沒有形成專業(yè)的教學(xué)體系;有的舞蹈等體育藝術(shù)培訓(xùn)師資入行門檻較低，“無證上崗”現(xiàn)象不少;一些家長和培訓(xùn)行業(yè)均存在某種功利心理，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師想盡快讓孩子家長看到教學(xué)成果，家長也把下腰劈叉等較難培訓(xùn)視為孩子學(xué)習(xí)成績，雙方一致需求下無形中將孩子置于風(fēng)險(xiǎn)之中。

　　孩子柔韌性訓(xùn)練別“任性”，特別要警惕“下腰癱”。針對(duì)面向孩子的各種校外舞蹈等體育藝術(shù)類培訓(xùn)，相關(guān)部門必須按照上級(jí)相關(guān)要求，出臺(tái)操作性強(qiáng)的規(guī)范細(xì)則，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)存在的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，完善師資準(zhǔn)入機(jī)制，提升準(zhǔn)入門檻。特別要有的放矢，督促教師防范孩子下腰劈叉等風(fēng)險(xiǎn)，并對(duì)孩子家長進(jìn)行相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)提示，形成預(yù)防合力。

　　校外舞蹈等體育藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教師要有科學(xué)全面的知識(shí)和素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，循序漸進(jìn)教學(xué)，不要急于求成。如果評(píng)估認(rèn)為孩子可以練習(xí)下腰劈叉等動(dòng)作，則要依據(jù)以上教育部等相關(guān)部門關(guān)于中小學(xué)生校外培訓(xùn)“安全守護(hù)”專項(xiàng)行動(dòng)做出的安全提醒“五不要”要求，精心做好安全保障工作，不要過度對(duì)脊椎和腰部做外力擠壓，以免發(fā)生意外。

　　家長也應(yīng)提升安全意識(shí)，為孩了選擇有資質(zhì)、專業(yè)性強(qiáng)的正規(guī)校外舞蹈等體育藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，選擇有資質(zhì)的專業(yè)教師，并根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)、身體狀況科學(xué)訓(xùn)練。切莫為了攀比、虛榮、時(shí)尚、追求進(jìn)度，做一些超出孩子能力范圍的下腰劈叉等柔韌性動(dòng)作，以切實(shí)保障孩子健康成長。