號召同學(xué)交錢為老師加薪，純屬家長“加戲”

　　作者：李蓬國 稿源：時(shí)評界 編輯：洪小兵

　　近日，陜西西安有家長在網(wǎng)上爆料，長安區(qū)第七中學(xué)召集學(xué)生家長開會，因?qū)W校財(cái)政困難，為提高老師工作積極性，增加老師薪酬，所以向每位同學(xué)收費(fèi)200元。此事引發(fā)部分家長不滿。11月20日，記者聯(lián)系到長安區(qū)第七中學(xué)的一名工作人員，他表示學(xué)校沒有要求家長出200元給老師增加薪酬，是家長自發(fā)的行為，“家長主動(dòng)提出的，學(xué)校沒有同意。”西咸新區(qū)教體局的一名工作人員告訴記者，他們已經(jīng)知道此事了，正在核查和處理，具體結(jié)果尚未出來。(11月21日上觀新聞)

　　家長代表號召每位同學(xué)收200元給老師加薪，這事真的只是家長代表的“自發(fā)行為”，只怪家長代表熱情過度，“自我加戲”嗎?我以為不然。

　　網(wǎng)傳截圖顯示，在“24屆高三三班家長群”中，一位家長發(fā)布消息稱：“今天我代表本班家長到會議室開會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我轉(zhuǎn)達(dá)一下自己建議：為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍，提高老師工作積極性，建議適當(dāng)增加老師薪酬。由于學(xué)校財(cái)政困難所以每位同學(xué)收200元。望各位家長相互告知。”

　　這里已經(jīng)說得很清楚，讓同學(xué)交錢給老師加薪并不是這個(gè)家長“主動(dòng)提出”的，更不是什么“自發(fā)行為”，而是學(xué)校專門召集了家長代表開會，要求他們向家長們轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)“建議”。

　　既然這位家長作為某個(gè)班的家長代表去參加學(xué)校的座談會，必然是因?yàn)樗綍r(shí)能夠準(zhǔn)確理解學(xué)校的意圖，并在學(xué)校和家長之間起到較好的溝通橋梁作用。試問，如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有要求他轉(zhuǎn)達(dá)這個(gè)“建議”，他有什么必要虛構(gòu)這個(gè)事實(shí)呢?如果這個(gè)家長代表真的覺得老師辛苦，最有可能是動(dòng)員家長們捐款給老師，怎么可能想到要給老師“加薪”呢?

　　地方財(cái)政條件如何，老師的工資水平如何，是否需要加薪，如果不是學(xué)校方面將有關(guān)情況告訴家長代表，他們又怎么知道呢?如果真的只是家長代表發(fā)自內(nèi)心地想動(dòng)員大家捐錢給老師，有必要了解這些信息，找這些借口嗎?

　　這位家長代表還說，“學(xué)校一直免費(fèi)周五晚上和周六給學(xué)生補(bǔ)課……現(xiàn)在財(cái)政吃力，無法給上課老師支付課時(shí)費(fèi)，老師也要養(yǎng)家糊口，她們是唯一和我們沒有血緣關(guān)系希望孩子好的人……所以號召家長，希望我們大家理解支持學(xué)校。”

　　老師希望孩子好，老師很辛苦，這些可能是事實(shí)，但不能成為亂收費(fèi)的理由，家長們更沒有通過“交錢給老師加薪”的方式，來表達(dá)自己“理解支持學(xué)校”的態(tài)度。難道，如果有家長不交這200元，就是不理解支持學(xué)校，甚至有意跟學(xué)校、老師過不去嗎?這是赤裸裸的道德綁架，就不要扯什么“尊師重教”的大旗了。

　　學(xué)校通過家委會、家長代表向?qū)W生亂收費(fèi)，已經(jīng)在一定程度上成了套路。去年9月，就發(fā)生過銅陵某小學(xué)的家委會要求每人交2000元班費(fèi)，全班一個(gè)學(xué)期共收8萬多元“天價(jià)班費(fèi)”的事件。有時(shí)候，老師會省去家長代表這個(gè)環(huán)節(jié)，直接要求家長交錢。今年3月，臨沂一中學(xué)班主任在家長群稱缺打印機(jī)、綠植、監(jiān)控等，希望家長們“群策群力為班級解決問題”。

　　實(shí)際上，無論有沒有家委會、家長代表這個(gè)“馬甲”，亂收費(fèi)就是亂收費(fèi)，學(xué)校難辭其咎，別想著甩鍋。就“家長代表號召同學(xué)交錢為老師加薪”事件而言，究竟是家長“自我加戲”的成分多一點(diǎn)，還是學(xué)校要求收費(fèi)的成分多一點(diǎn)，應(yīng)該由權(quán)威部門進(jìn)行調(diào)查，給社會一個(gè)交代。