劉術(shù)軍、劉亞?。鹤屓瞬爬L就鄉(xiāng)村振興新畫(huà)卷

　　作者：劉術(shù)軍、劉亞丁 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵。在我國(guó)“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)的引導(dǎo)下，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施對(duì)加快人才隊(duì)伍建設(shè)、吸引各類(lèi)人才在鄉(xiāng)村振興中建功立業(yè)提出了更高要求。人才以其智慧和經(jīng)驗(yàn)為區(qū)域解決良策，二者相互協(xié)同，成為當(dāng)前促進(jìn)人才振興，進(jìn)而帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興的“不二法門(mén)”。人才作為一種戰(zhàn)略性資源，傳統(tǒng)的“大水漫灌”做法，容易造成人才“水土不服”等不良反應(yīng)，人才招引要與時(shí)俱進(jìn)，要提前打好算盤(pán)，結(jié)合實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，算好經(jīng)濟(jì)賬，做到“按需點(diǎn)菜”。

　　更新觀念，樹(shù)立人才吸引新理念。治國(guó)安邦，人才為先，人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的戰(zhàn)略資源。在破解發(fā)展難題，激發(fā)創(chuàng)新活力的構(gòu)成中迫切需要青年人才所帶來(lái)的創(chuàng)新精神和科技力量。在吸納人才時(shí)，要把品德、知識(shí)、能力等作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，充分給予個(gè)人以發(fā)展的機(jī)會(huì)，搭建“千里馬”與“伯樂(lè)”相互聯(lián)系的體系和平臺(tái)。由此，一定會(huì)有更多的人才樂(lè)于扎根鄉(xiāng)村，與鄉(xiāng)村共同成長(zhǎng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人才因事業(yè)而聚，鄉(xiāng)村因人才而興，以基層人才的奮發(fā)有為助推鄉(xiāng)村振興獲得更大“加速度”。

　　黨建引領(lǐng)，營(yíng)造人才培養(yǎng)大環(huán)境。引才如“星星點(diǎn)燈”，育才方能“星火燎原”。人才最主要的品質(zhì)是求真務(wù)實(shí)，范仲淹在《蒙以養(yǎng)正賦》中說(shuō)“務(wù)實(shí)去華，育德之方斯在，反聽(tīng)收視，養(yǎng)恬之義相應(yīng)”，意思就是務(wù)實(shí)際，去浮華。在人才的培養(yǎng)過(guò)程中，組織部門(mén)要堅(jiān)持以重點(diǎn)為主，梯次推進(jìn)，必要時(shí)可以通過(guò)資源傾斜、整合多方資源等途徑為青年人才打造立體化的創(chuàng)新平臺(tái)，助其創(chuàng)造力得以充分釋放，為人才的發(fā)展提供優(yōu)良的社會(huì)環(huán)境，讓人才有用武之地、無(wú)后顧之憂。

　　多元布陣，培育人才留存新機(jī)制。在以人為核心的現(xiàn)代化建設(shè)中，注重人才工作就是對(duì)未來(lái)發(fā)展負(fù)責(zé)任。“水不激不躍，人不激不奮”。我們要留住人才，就要優(yōu)化留住人才的環(huán)境，就要深耕人才生長(zhǎng)沃土。要充分重視人才在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的重要地位，畫(huà)好人才“同心圓”，堅(jiān)持人才向一線集聚，政策向鄉(xiāng)村一線集聚，吸引各類(lèi)人才在鄉(xiāng)村“大舞臺(tái)”上大展身手，在鄉(xiāng)村發(fā)展中揮灑汗水，“智”撐發(fā)展，讓人才與鄉(xiāng)村同頻共振，繪就鄉(xiāng)村振興發(fā)展藍(lán)圖。

　　時(shí)代呼喚人才，發(fā)展需要人才。人才興，則鄉(xiāng)村興，則產(chǎn)業(yè)興。只有引得來(lái)，用得好，留得住，才能真正讓人才在鄉(xiāng)村振興這片熱土生根發(fā)芽。建立健全與新時(shí)代相適應(yīng)的人才選拔、培養(yǎng)與留存體系，筑好鄉(xiāng)村振興“人才鏈”，用良好的發(fā)展環(huán)境和強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭留住人才，以人才振興賦能鄉(xiāng)村振興，讓人才與鄉(xiāng)村共情，讓溫度在空間傳遞。