羅淇尹：牢牢把握“育才”主動權

　　作者：羅淇尹 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　黨的二十大報告指出：“堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之。”人才是第一資源，是實現高質量發(fā)展的戰(zhàn)略性、基礎性支撐，自覺主動培育人才就是抓牢發(fā)展主動權。培育人才是一項常態(tài)化工程，必須要堅持黨管人才原則，從戰(zhàn)略布局上出發(fā)，把關乎于黨和國家事業(yè)的人才一起抓、一起管、一起育，建立起一支規(guī)模宏大、結構合理、素質優(yōu)良的人才隊伍，讓人才的“優(yōu)勢”轉化為發(fā)展的“勝勢”。

　　近些年，個別地方在人才引進上下了許多功夫，例如制定人才專項“編制池”，打造人才一站式服務鏈，提高人才落戶待遇等等，吸引了大批人才落戶扎根。將重心放在“引”上，固然會快速形成人才集聚效應，短期內煥發(fā)出發(fā)展活力，但從長遠來看，重引不重育，會導致發(fā)展后勁不足，人才二次流失等多種問題。育才，不僅是提升人才技能水平這一硬件，更要注重關心關愛人才成長需求，滿足心里預期，助力其實現人生價值，讓人才順心成長、安心扎根、傾心服務。

　　一棵樹苗成長為參天大樹，既重在自身努力，又重在優(yōu)質環(huán)境。在某些情況下，大環(huán)境利好比自身優(yōu)渥更顯關鍵。育才是一項常抓常管常新的工作，其動用的人力、物力資源下有底線，上無設限，需要耗費時間精力去悉心謀劃、考量，這也就是個別地方只愿引才不愿育才，只看短期不看長期的深層次原因。

　　育才的落腳點在于用當其時、用盡其長。要緊緊把握發(fā)展大勢，分門別類制定培養(yǎng)方案，設置鄉(xiāng)村管理、農業(yè)生產、科技賦能等多項課程，讓人才能力匹配發(fā)展能級。要全面深化校地合作育才，支持人才學歷再造提升，重點突出本地高校導師與體制人才互派掛職，加深學術技能交流融合，形成高校煉智、政府聚智、基層用智的人才成長鏈。要全面推動人才下一線服務實踐歷練，定制人才培養(yǎng)方案，分階段、分梯次劃定任務目標，給人才指方向、壓擔子，在實踐中積累經驗、茁壯成長。

　　人才優(yōu)勢，說到底是人才環(huán)境的競爭優(yōu)勢。要建立人才投入體系，在科研項目、人員配備上設置專項經費，打造“科研工作站”“大師工作室”等重量級平臺，為人才成長牽線搭橋鋪路，探索發(fā)展更多可能性。要優(yōu)化升級人才服務，提高人才安家福利，針對人才需求進行精細化、定制化服務，進一步解決子女入學、配偶安置、租房住宿等切身大事，想人才之所想，急人才之所急，讓人才安心就業(yè)、舒心創(chuàng)業(yè)。要打造人才榮譽品牌，周期開展人才成果評比，對研究成效突出的予以激勵，形成比學趕超濃厚氛圍，提升人才獲得感。