曹燦輝：不帶病上課上學(xué)是科學(xué)人性之舉

　　作者：曹燦輝 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　近日，教育部印發(fā)《關(guān)于做好冬季學(xué)校流行性疾病防控工作的通知》，部署各地教育行政部門和學(xué)校切實(shí)做好冬季流行性疾病防控工作。通知要求，指導(dǎo)有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的師生做好防護(hù)、及時(shí)就診、規(guī)范治療、科學(xué)用藥，不帶病上課上學(xué)。

　　當(dāng)前，我國(guó)各地正值呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)，針對(duì)在校師生感染人數(shù)增多的實(shí)際，教育部及時(shí)發(fā)出通知，要求各地教育行政部門扎實(shí)做好師生健康監(jiān)測(cè)，確保師生不帶病上課上學(xué)。顯然，這是一項(xiàng)科學(xué)人性的暖心之舉。有利于減少流行性疾病傳染他人的機(jī)會(huì)，以免造成疾病更大范圍的傳播;可以讓師生得到更好的休息，稍稍松弛一下緊繃的神經(jīng)，有助于他們身體的早日康復(fù);不僅不會(huì)使學(xué)生落下學(xué)業(yè)，反而會(huì)因?yàn)槠鋸埑谟卸榷黾訉W(xué)習(xí)興趣;更是對(duì)“健康至上”的一種尊重，遵循社會(huì)常識(shí)，回歸健康基本底線，應(yīng)該為之叫好。

　　然而，我們也應(yīng)該看到，讓學(xué)生不帶病上課上學(xué)，也并非易事。一方面，家長(zhǎng)也都有些無(wú)奈，孩子病了不太樂意請(qǐng)假在家休息，主要擔(dān)心班主任老師態(tài)度不好，孩子從此在班主任那里因病“掛號(hào)”，心理上遭到壓力。同時(shí)，也有一些家長(zhǎng)心存焦慮，很難完全放得下，怕孩子落下功課，跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏。另一方面，在學(xué)?？磥?lái)，同樣也有心事。學(xué)校每天要統(tǒng)計(jì)學(xué)生健康狀況，及時(shí)掌握請(qǐng)假學(xué)生數(shù)量、比例，進(jìn)行回訪，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，尤其是如今中小學(xué)校大多有了遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)施，學(xué)生即便請(qǐng)假在家，老師也要指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)課，“另起爐灶”也很麻煩?？梢姡鋵?shí)教育部要求，讓學(xué)生不帶病上課上學(xué)，還需“對(duì)癥下藥”，精準(zhǔn)破題。

　　作為易感人群，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校冬季流行性疾病防控工作，保障師生健康和正常教育教學(xué)秩序，至關(guān)重要。面對(duì)當(dāng)前流行性疾病多點(diǎn)新發(fā)形勢(shì)，各地教育行政部門和學(xué)校必須提高認(rèn)識(shí)，絕不能掉以輕心，切實(shí)增強(qiáng)預(yù)防在先的憂患意識(shí)，做出科學(xué)有效應(yīng)對(duì)，扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)防控措施。面對(duì)不帶病上課上學(xué)這一條基本的教學(xué)底線，相關(guān)部門和新聞媒體要加強(qiáng)宣傳教育，化解師生和家長(zhǎng)焦慮，讓所有教育從業(yè)人員和學(xué)生及家長(zhǎng)都將其成為共識(shí)，認(rèn)真遵守執(zhí)行。

　　同時(shí)，不帶病上課上學(xué)本身就是一個(gè)人性化的要求，各地教育行政部門和學(xué)校在落實(shí)過(guò)程中也要拿出人性化舉措，科學(xué)決策積極應(yīng)對(duì)各種可能出現(xiàn)的緊急情況，把防范重點(diǎn)和對(duì)策宣傳好，把各類應(yīng)急預(yù)案擬訂演練好，從點(diǎn)滴養(yǎng)成做起，不給流行性疾病留下傳播隱患，以確保師生健康安全為最終目標(biāo)。比如，做到教室和辦公場(chǎng)所勤通風(fēng)，地面和物體表面及時(shí)清潔和消毒，做好餐具消毒工作。號(hào)召學(xué)生堅(jiān)持勤洗手、均衡膳食、規(guī)律作息、適度鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力等。

　　另外，學(xué)校也要結(jié)合實(shí)際，充分利用課后服務(wù)時(shí)間，或采取其他方式，對(duì)生病或請(qǐng)假學(xué)生進(jìn)行“補(bǔ)課”。如果一個(gè)班級(jí)請(qǐng)假的學(xué)生比較多，老師也要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)應(yīng)對(duì)，幫助學(xué)生安心養(yǎng)病，早日康復(fù)，以便以后更有效率投入到學(xué)習(xí)之中。