維揚(yáng)書生：把豬肉當(dāng)獎(jiǎng)品，這個(gè)辦法好

　　作者：維揚(yáng)書生  稿源：時(shí)評(píng)界  編輯：時(shí)小川
　　1月10日，四川巴中。某小學(xué)給成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)豬肉作為獎(jiǎng)品，每人約2斤，共18名學(xué)生。校長(zhǎng)稱此舉是為讓家長(zhǎng)和孩子一起分享學(xué)習(xí)成績(jī)帶來的喜悅。有家長(zhǎng)稱獎(jiǎng)品很實(shí)在。（1月13日澎湃新聞網(wǎng)）
　　四川巴中某小學(xué)在學(xué)生放寒假前獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生每人2斤豬肉，這個(gè)辦法好。
　　把豬肉當(dāng)獎(jiǎng)品有意思。在人們的印象中，學(xué)校給優(yōu)秀學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品，精神層面的有獎(jiǎng)狀、證書，物質(zhì)層面有文具、現(xiàn)金，而把豬肉當(dāng)做獎(jiǎng)品發(fā)給學(xué)生則顯得別有新意，尤其在豬肉價(jià)格居高不下的今天，18名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生每人得到2斤豬肉的獎(jiǎng)勵(lì)，無疑會(huì)讓許多學(xué)生羨慕不已?？梢?，“成績(jī)好有肉吃”，還真不是說了玩玩的。
　　把豬肉當(dāng)獎(jiǎng)品有意義。與現(xiàn)金或者其他學(xué)習(xí)用品不同，作為獎(jiǎng)品的豬肉不能獨(dú)自享用，只能與他人分享。孩子把豬肉拿回去后，既可以做一頓豐盛的飯菜，讓全家人一起享用，也可以送給其他親朋好友，讓他們分享自己的快樂?？吹阶约焊冻龊蟮氖斋@，能夠給大家?guī)砜鞓?，在滿足口腹之欲時(shí)還得獲得精神上的享受，這對(duì)于中小學(xué)學(xué)生來說，無疑是最大的精神鼓勵(lì)和價(jià)值肯定。而獲得豬肉獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生更會(huì)從這種分享快樂中增添無窮的精神動(dòng)力。
　　把豬肉當(dāng)獎(jiǎng)品有意味。教育無小事，事事即大事，給優(yōu)秀學(xué)生什么獎(jiǎng)勵(lì)，考驗(yàn)的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的教育智慧。畢竟我們已經(jīng)走過了物質(zhì)匱乏的年代，如果學(xué)校還獎(jiǎng)給學(xué)生學(xué)習(xí)用品或獎(jiǎng)狀證書，很難讓學(xué)生和家長(zhǎng)為之心動(dòng)，更不要說在內(nèi)心掀起波瀾了，但是獎(jiǎng)勵(lì)豬肉就大不一樣了，家長(zhǎng)在分享孩子進(jìn)步和榮譽(yù)的快樂時(shí)，也會(huì)帶著喜悅和感恩之情，積極配合學(xué)校和老師做好孩子的教育工作，如此一來，家庭和學(xué)校形成一股巨大的教育合力，孩子無疑會(huì)變得更加優(yōu)秀。
　　當(dāng)然，給優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)豬肉的學(xué)校遠(yuǎn)不止四川巴中的這家小學(xué)：2016 年2月26日，浙江溫嶺石橋頭鎮(zhèn)中學(xué)舉行開學(xué)典禮，為上學(xué)期成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)放5斤的豬肉作為一等獎(jiǎng)學(xué)金，3斤作為二等獎(jiǎng)學(xué)金。據(jù)了解，石橋頭鎮(zhèn)中學(xué)已經(jīng)是第三年以發(fā)肉的方式獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生了；2018年4月21日，重慶市萬州區(qū)南京中學(xué)在一次高三“二診”模考后，獎(jiǎng)勵(lì)年級(jí)前20名學(xué)生，每人五斤豬肉，每一份豬肉上都貼這著紅色的紙條，上面用黑筆寫著“分享成功”的字樣；2020年1月9日，貴州省畢節(jié)市納雍縣翰林學(xué)校為獎(jiǎng)勵(lì)期末考試成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，給90名學(xué)生發(fā)豬肉，學(xué)生根據(jù)名次領(lǐng)取豬肉,第一名30斤,第二名20斤,第三名一只豬腳。一些同學(xué)將豬肉用竹竿抬回家，低年級(jí)的同學(xué)則是家長(zhǎng)用背篼背回家，引來旁人羨慕的目光。
　　可見，把豬肉當(dāng)獎(jiǎng)品真的有意思、有意義、有意味，用網(wǎng)友的話說：“這份獎(jiǎng)勵(lì)很實(shí)在”。