劉永旭：“十一”長假理應(yīng)老少皆“怡”

　　作者：劉永旭 稿源：時(shí)評界 編輯：洪小兵

　　“十一”長假即將到了，很多家庭都已經(jīng)規(guī)劃出了出行安排，帶著孩子出門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好好地放松幾天。有的家庭老人身體還不錯，也就跟著孩子們一起，其樂融融;有的家庭老人歲數(shù)大了，行動不便，也不樂意出遠(yuǎn)門走動了，所以只能被“丟”在家中自娛自樂;還有一類家庭，那就是遠(yuǎn)在農(nóng)村或者異地城市的老年人，指望著國慶期間，孩子們都放假能回來團(tuán)圓一下，當(dāng)電話中聽到子女們不回家的聲音，心中必然一片失落。

　　陪伴是最基本的“孝”。孩子們漂泊在外，與老人們常常是聚少離多。老人們隨著年齡的增加，吃不香、喝不香、睡不香，唯有“訓(xùn)訓(xùn)”子、逗逗孫是個樂。老人們每天就是盼，春節(jié)、清明、端午、中秋、國慶，從小長假到七天假，周而復(fù)始，有時(shí)候一年也盼不來幾次見面。“歲月靜好，徒增人老”，父母已經(jīng)把最好的都給了孩子，唯一的奢侈品就剩下“見個面”的念頭了。作為子女，應(yīng)該不要讓“見個面”成為奢侈品，盡可能滿足這愈來愈少且彌足珍貴的要求。周末或者假期時(shí)候，經(jīng)?；丶肄D(zhuǎn)一圈，一起吃個飯，嘮點(diǎn)家常，為老人排解一下孤單的情感，釋放一下壓抑的情緒，更好地頤享天年。

　　行為是最具影響力的老師。家庭是孩子最基本的生活和教育單位，父母在其中充當(dāng)著老師的角色，一言一行，一舉一動，都是孩子的效仿源。因此，父母要特別重視榜樣對孩子的巨大影響，時(shí)時(shí)處處為孩子樹立好的榜樣。“以教人者教已”，如果想讓孩子長大后經(jīng)?；丶遗阕约?，那么現(xiàn)在就應(yīng)該經(jīng)常帶孩子經(jīng)常陪陪自己的父母。何況，孩子不應(yīng)該缺少隔代人的愛，即使寵愛、溺愛一點(diǎn)也無妨，因?yàn)樗麄兘o予孩子的那種呵護(hù)也是世間獨(dú)一無二的快樂和感動，能夠讓孩子學(xué)會接受愛和去愛別人。

　　莫讓父母看穿了秋水，趕緊向家的方向收拾行囊。祝愿每個家庭都會擁有一個老少皆“怡”的“十一”小長假。