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苗鳳軍:17歲少年實(shí)習(xí)墜亡,職業(yè)教育要走法治路

2021-07-08 06:34:25 m.oc3-line.com 來(lái)源:時(shí)評(píng)界 有0人發(fā)表了看法
[導(dǎo)讀]  又是技術(shù)職業(yè)學(xué)校,又是在實(shí)習(xí)過(guò)程中讓無(wú)辜的孩子受傷,難道說(shuō)相關(guān)的技術(shù)學(xué)校與相關(guān)的簽實(shí)習(xí)合約的企業(yè),你們眼里都只有錢嗎?沒(méi)有想過(guò)詐取學(xué)生的廉價(jià)勞動(dòng),這是不道德的嗎?這是嚴(yán)...
  

  作者:苗鳳軍 稿源:時(shí)評(píng)界 編輯:洪小兵

  在學(xué)校的組織下,17歲的湖北少年孫銘來(lái)到深圳一家電子設(shè)備廠,開(kāi)始了人生的第一次實(shí)習(xí)。過(guò)程并不順利,他的胃病犯了,眼鏡也摔壞了,幾次請(qǐng)假都被記作“曠工”。

  6月25日上午,孫銘收到了來(lái)自班主任的警告,如果再有“曠工”,將會(huì)被學(xué)校開(kāi)除。警告發(fā)出20分鐘后,孫銘從宿舍6樓墜落身亡。據(jù)孫銘家屬透露,事發(fā)后,深圳市多個(gè)政府部門介入此事,并承諾會(huì)對(duì)相關(guān)方面調(diào)查追責(zé)。(2021年7月6日《北京青年報(bào)》)

  又是技術(shù)職業(yè)學(xué)校,又是在實(shí)習(xí)過(guò)程中讓無(wú)辜的孩子受傷,難道說(shuō)相關(guān)的技術(shù)學(xué)校與相關(guān)的簽實(shí)習(xí)合約的企業(yè),你們眼里都只有錢嗎?沒(méi)有想過(guò)詐取學(xué)生的廉價(jià)勞動(dòng),這是不道德的嗎?這是嚴(yán)重的違法犯罪行為嗎?

  17歲的孩子,還沒(méi)有成年,按照《勞動(dòng)法》來(lái)講,相關(guān)企業(yè)即使要雇傭他們,也必須要做到特殊關(guān)愛(ài),可是在今天的新聞中,江漢科技學(xué)校和深圳某家的電子工廠對(duì)到企業(yè)參與實(shí)習(xí)的(或者說(shuō)是所謂的社會(huì)實(shí)踐)的學(xué)生,你們做到了嗎?你們沒(méi)有做到,孩子所學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)專業(yè),而他實(shí)習(xí)的卻是電子產(chǎn)品企業(yè),工作卻是上夜班搬箱子,這樣的實(shí)習(xí),除了能夠讓孩子賣體力之外,他能夠?qū)W習(xí)到什么東西?與他所學(xué)的專業(yè)相比,通過(guò)企業(yè)實(shí)習(xí)真能夠?qū)W到計(jì)算機(jī)的本領(lǐng)嗎?

  17歲的孩子在外打工,實(shí)習(xí)期間上夜班,他還是孩子,盡管實(shí)習(xí)時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng),但是要明白,在深圳電子企業(yè)工作,其勞動(dòng)強(qiáng)度是相當(dāng)大的,成年人尚且吃力,何必他還是孩子呢?如果在父母的身邊,他還深受寵愛(ài)。而如今在廣東省還存在疫情的情況下,逆風(fēng)而行,本來(lái)就不對(duì)了,家長(zhǎng)質(zhì)疑,而學(xué)校卻為了自身的利益不為所動(dòng),強(qiáng)行帶孩子南下。孩子在實(shí)習(xí)過(guò)程中身體不適,請(qǐng)假按曠工算,這學(xué)校,這企業(yè)是不是除了赤裸裸剝削學(xué)生的利益之外,還有人情味嗎?

  如今孩子墜亡了,才17歲,一個(gè)鮮活的生命就這樣沒(méi)有了。事件出現(xiàn),希望相關(guān)部門在此事件中進(jìn)行全面的調(diào)查,對(duì)相關(guān)部門所存在的違法違規(guī)辦學(xué)問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)肅處理。同時(shí)這樣的事件也應(yīng)該引起教育部門的重視了,對(duì)于技術(shù)職業(yè)學(xué)校的監(jiān)管,相關(guān)部門不能無(wú)視之。讓技術(shù)學(xué)校的孩子能夠真正學(xué)得一技之長(zhǎng),不是通過(guò)企業(yè)實(shí)習(xí)付出廉價(jià)的勞力就可以做到的,真正的本事,是教育部門以德育人,以責(zé)任育人,要走法治軌道,做不到這一點(diǎn),職業(yè)技術(shù)學(xué)校因?yàn)閷?shí)習(xí)傷害百姓利益的事件,昨天有,今天有,明天也會(huì)照樣有!職業(yè)技術(shù)學(xué)校,還會(huì)有前途嗎?

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