廖衛(wèi)芳：讓暑托班回歸“托”的本義

　　作者：廖衛(wèi)芳 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　前日，浙江省寧波市海曙區(qū)政協(xié)醫(yī)衛(wèi)界別委員來(lái)到寧波市中原小學(xué)，為暑托班的孩子上了一堂生動(dòng)有趣的口腔、眼部保健課。委員們利用生動(dòng)翔實(shí)的案例向孩子們講解口腔、眼衛(wèi)生的重要性，并現(xiàn)場(chǎng)為孩子們檢測(cè)視力，提醒孩子們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁庑l(wèi)生，保護(hù)口腔和眼睛健康。(7月15日《寧波日?qǐng)?bào)》)

　　眼下，隨著一年一度暑假模式的開(kāi)啟，各地各種“暑托班”也隨之開(kāi)班。“暑托班”的開(kāi)設(shè)，不僅讓孩子們有了一個(gè)好去處，而且也幫助“上班族”家長(zhǎng)解決了“帶娃難”的后顧之憂?？梢哉f(shuō)，無(wú)論于孩子來(lái)說(shuō)，還是于家長(zhǎng)而言，“暑托班”既是一個(gè)福音，也是一種福利。

　　但據(jù)了解，往年各地開(kāi)設(shè)的各種暑托班，卻有些“變味跑調(diào)”，遠(yuǎn)離了“托”的本義，不是補(bǔ)習(xí)文化課，就是組織競(jìng)賽輔導(dǎo)，致使暑假成了孩子們的“第三學(xué)期”。結(jié)果，導(dǎo)致很多孩子“怕”進(jìn)暑托班，很多孩子往往是被父母“逼”著不得不進(jìn)了暑托班。

　　前幾天，浙江省教育廳專門(mén)下發(fā)了通知，明確各中小學(xué)(含普通高中)不得以夏令營(yíng)等任何名目舉辦文化補(bǔ)習(xí)班、培優(yōu)班、提高班等，不得以暑假托管的名義開(kāi)展文化課補(bǔ)習(xí)、培優(yōu)等。這說(shuō)明，還有學(xué)校，包括校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，利用暑托班等形式進(jìn)行變相集體補(bǔ)課或變相收費(fèi)補(bǔ)課。

　　眾所周知，開(kāi)設(shè)“暑托班”的主要目的是解決上班族家長(zhǎng)暑期孩子沒(méi)人看管的難題，既讓孩子“有去處”，又讓家長(zhǎng)安心上班，安心工作，避免“一心牽掛兩頭”。而暑托班的上課內(nèi)容也應(yīng)“遠(yuǎn)離”課本知識(shí)的補(bǔ)習(xí)，或培優(yōu)知識(shí)的傳授，應(yīng)多些趣味性、課外性方面知識(shí)的傳授和輔導(dǎo)。比如：此次寧波市海曙區(qū)政協(xié)醫(yī)衛(wèi)界別委員在暑托班里，專門(mén)為孩子們上了一堂生動(dòng)有趣的口腔、眼部保健課。這樣的保健課不但讓孩子們掌握了一定的保健知識(shí)，以便在日常生活中注意衛(wèi)生，保護(hù)口腔和眼睛健康，而且也因?yàn)檫@種課堂的新穎性、趣味性，讓孩子們感覺(jué)暑托班有樂(lè)趣而待得住。

　　因此，筆者以為，開(kāi)設(shè)暑托班的相關(guān)部門(mén)，包括學(xué)校、工會(huì)、社區(qū)，應(yīng)多在暑托班“上什么課”“學(xué)什么東西”上動(dòng)腦筋，下功夫，不妨多開(kāi)設(shè)一些保健、急救、安全等方面的知識(shí)課，既讓孩子們掌握必要的保健知識(shí)、急救技能、安全常識(shí)，又讓孩子們?cè)谑钔邪嗬镞^(guò)得愉快、玩得開(kāi)心。筆者以為，這才是孩子們“最想要”的暑托班。

　　讓“暑托班”回歸“托”的本義吧!這既是家長(zhǎng)們的希望，更是孩子們的期盼。