蔣孟崢：把握好“觀”與“摩”的關系

　　作者：蔣孟崢   稿源：時評界   編輯：洪小兵

　　觀摩一詞出自《禮記·學記》：“相觀而善之謂摩”，意為觀看彼此的成績并互相學習研究。在基層黨建工作中，組織觀摩互相學習交流經驗是必不可少的一項活動。要想做好基層黨建工作，絕不能固步自封、閉門造車，不僅要扎實運用領導前輩們總結的寶貴經驗，也要學習借鑒先進地區(qū)的工作方法和思路。在觀摩中對標先進，查找自身差距，拓寬工作思路，改進自身不足，補齊工作短板。

　　只觀不摩，對待學習交流切忌形式主義。觀摩人員應當把握好每一次出去觀摩學習的機會，不能與跟團游中“上車睡大覺，下車拍照片”的旅客們一樣，抱著看風景、湊熱鬧、摸摸魚的心理走馬觀花，將外出觀摩學習當做免費旅游參觀，觀摩人員不僅要展示風采，也要聽取意見建議，利用好觀摩這一再提升、再進步的契機。觀摩絕不能流于表面、形式主義，觀摩人員要做到反復思考、充分吸收、深入揣摩，將觀摩點學到的工作思路和先進做法與我們工作實際和工作經驗緊密結合，保證其能夠在自己的工作中具備可行性、適用性、實用性，拿過來后切忌囫圇吞棗，應當反復“咀嚼”，等嚼爛了再咽到肚子里，讓別人東西的變成真正屬于自己的東西。

　　只摩不觀，對待他人經驗切忌拿來主義。在基層黨建工作中，有時會存在”網絡觀摩”的現(xiàn)象，不像現(xiàn)場觀摩那樣面對面實地交流，而是僅僅通過互聯(lián)網查查資料、看看照片，往往也只能查到只言片語，不能準確把握其豐富內涵。在進行了一場“網絡觀摩”后，對待他人經驗全盤拿來主義，在沒有綜合考慮是否適合當?shù)毓ぷ鏖_展的實際情況的前提下，對其盲目模仿、照搬照抄、生搬硬套，將不適合當?shù)毓ぷ鏖_展的做法強加到自己的工作中來，結果導致雖然“摩”了，但是“摩”不好、“摩”不透、“摩”不精。“觀”在前，“摩”在后，要是想“摩”，首先得“觀”，觀摩和現(xiàn)場是密不可分的，觀摩人員必須要做到走出去，在認真聆聽學習各觀摩點創(chuàng)新黨建活動的經驗介紹，同時通過相互交流、虛心請教，在與其思想碰撞中理清工作思路，激發(fā)工作熱情。

　　只觀不摩或只摩不觀顯然都不可取的。“觀”學習找差距，“摩”借鑒增實效，觀摩人員既要走出去學習借鑒好經驗好做法，同時也要結合實際情況學以致用。最好是能在其基礎上，對其進行二次創(chuàng)新，找到一條新穎的、實用的、可靠的符合當?shù)貙嵡榈哪芡苿踊鶎狱h建工作又好又快發(fā)展的好路子。

　　作為基層黨員干部，我們要清醒認識基層黨建工作面臨的新形勢，抓實基層黨建工作標準化規(guī)范化建設，著力培育黨建亮點，要不斷提高基層黨建工作的新水平，勇于探索創(chuàng)新，堅持常抓不懈，學會借力用力。要在一次次觀摩活動中，統(tǒng)一思想認識，找準方向定位，緊緊圍繞年度重點工作，系統(tǒng)謀劃推進，共同努力把基層黨建工作抓出成效，創(chuàng)出亮點和品牌，努力推動基層黨建工作再上新臺階。