艾才國：演講“翻車”，該警醒的不止是陳教授

　　作者：艾才國 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　日前，一則題為“合肥教育名師陳某講座中被學(xué)生轟下臺”的視頻加圖文的網(wǎng)帖在多個平臺上廣為流傳。網(wǎng)帖內(nèi)容顯示，2月18日下午，合肥師范學(xué)院副教授陳某在安徽省廬江中學(xué)作主題演講前，因PPT無法正常打開，進行了短暫的脫稿交流，其中“同學(xué)們讀書就是為了錢”等話語引起了在場一名同學(xué)的激烈駁斥，其徑直走到舞臺，搶下話筒喊出抗議口號。

　　中學(xué)生公然在會場上搶走正在授課陳教授的話筒，如此“大逆不道”的舉動，不僅沒受到批評和指責(zé)，反而受到現(xiàn)場上千師生的歡迎和支持，隨后又被無數(shù)網(wǎng)友怒贊和追捧，隨著事件發(fā)酵，各方迅速做出回應(yīng)。合肥師范學(xué)院相關(guān)負責(zé)人接受澎湃新聞采訪時表示，18日晚已對陳教授作停課處理，想必在家休息的陳教授應(yīng)該已經(jīng)得到警醒，但該警醒的又何止是陳教授呢?

　　高校教師到中學(xué)開講，本是加強基礎(chǔ)教育與高等教育內(nèi)在銜接，搭建中學(xué)與大學(xué)之間交流互通橋梁的多贏之舉，有利于學(xué)生拓寬眼界、提升境界，但開講的內(nèi)容首先“三觀” 要正，具有滿滿正能量。但演講“翻車”事件中，陳教授的講話內(nèi)容和中學(xué)生所受教育具有相當(dāng)?shù)臎_突性，甚至一些觀點流于低俗，對此，作為學(xué)校，聘請教授來校演講，是否也應(yīng)該對授課內(nèi)容進行審核把關(guān)?難道不應(yīng)該從事件中得到警醒嗎?

　　教師是塑造人類心靈的工程師，肩負著鑄造學(xué)生靈魂，為國家培養(yǎng)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)接班人的職責(zé)與光榮使命。講課追求精彩無可厚非，但陳副教授在演講過程中以自己和兒子的親身經(jīng)歷為例，鼓吹外國人血統(tǒng)崇高，鼓勵學(xué)生與外國人結(jié)合，還建議出國的學(xué)生別再回來，如此等等。這些崇洋媚外、語言低俗、“三觀”顛倒的表達，當(dāng)場讓很多臺下的學(xué)生尤其是女生感到不適和不滿?，F(xiàn)如今，有不少老師也像陳教授一樣，為搏眼球上課精彩，講課喜歡脫稿即興發(fā)揮，甚至講些“三觀”不正的“題外話”， 不少負能量言論則是對國人核心價值觀的公然背離，更是全然無視教師底線的師德墮落。對此，為人師表的老師們該不該從演講“翻車”中警醒?

　　當(dāng)今世界紛繁多樣，各種思想流派并存，特別是近年來西方意識形態(tài)和文化利用各種方式抓緊對我國的滲透，利用大學(xué)教授的話語權(quán)就是其中的一種。對此，學(xué)校主管部門都應(yīng)該從演講“翻車”事件中得以警醒，堅決抵制不良文化的侵害，守好自己的門，看好自己的人，防止和杜絕不良教授高知打擦邊球講不合時宜的“題外話”甚至反動話。 對此，你們不應(yīng)該做點什么嗎?