郭喜林：學(xué)生用塑料包書(shū)皮不是小事

　　作者：郭喜林 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　隨著各地中小學(xué)陸續(xù)迎來(lái)開(kāi)學(xué)，給新書(shū)本包塑料書(shū)皮引起人們關(guān)注。使用塑料不僅容易造成資源浪費(fèi)和環(huán)境污染，有些不合格的塑料書(shū)皮還含有甲醛和苯，對(duì)于兒童的神經(jīng)系統(tǒng)和體格發(fā)育也有影響。2019年10月，教育部辦公廳等四部門(mén)印發(fā)通知，要求努力實(shí)現(xiàn)“無(wú)塑開(kāi)學(xué)季”，學(xué)校不得強(qiáng)制學(xué)生使用塑料書(shū)皮，尤其不能使用有問(wèn)題的塑料書(shū)皮。(人民網(wǎng))

　　從表面看，學(xué)生用塑料包書(shū)皮是小事，但從用塑料包書(shū)皮對(duì)于學(xué)生所產(chǎn)生的危害性，以及資源浪費(fèi)和環(huán)境污染的角度來(lái)看，卻是十分重要的事情。而且，環(huán)境保護(hù)的宣傳教育工作理應(yīng)從學(xué)生抓起。

　　既然教育部等四部門(mén)早已聯(lián)合下發(fā)了通知，那就要認(rèn)真貫徹執(zhí)行。而且，各級(jí)地方教育行政主管部門(mén)要積極主動(dòng)加大檢查力度;而且，各級(jí)地方生態(tài)環(huán)境保護(hù)、市場(chǎng)監(jiān)督管理和衛(wèi)健委要通力合作，對(duì)生產(chǎn)加工塑料書(shū)皮的廠家和經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)從源頭上進(jìn)行依法監(jiān)督管理。只有把產(chǎn)生塑料書(shū)皮的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)渠道管好，才能讓學(xué)生不繼續(xù)受害。

　　如果市場(chǎng)上有銷售塑料書(shū)皮的經(jīng)營(yíng)渠道，就說(shuō)明監(jiān)管工作有漏洞，那就應(yīng)當(dāng)實(shí)施責(zé)任追究。而且，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要把生態(tài)環(huán)境保護(hù)的普法教育辦到課堂上;而且，學(xué)校要明令禁止使用塑料書(shū)皮。保護(hù)生態(tài)環(huán)境人人有責(zé)，學(xué)校向?qū)W生普及環(huán)保教育義不容辭。

　　眾所周知，過(guò)去大家都是用廢舊紙張和舊掛歷給孩子們包書(shū)皮的，既節(jié)儉又環(huán)保。但是，不知道從什么時(shí)候起，生意人竟然把塑料書(shū)皮當(dāng)成了大買(mǎi)賣(mài)，并從中掙到了不少錢(qián)。因?yàn)?，全?guó)從城市到農(nóng)村的中小學(xué)生總?cè)藬?shù)大概有2億多人。再加上種類繁多的教材數(shù)量，學(xué)生用塑料包書(shū)皮的數(shù)量十分可觀。難怪商家會(huì)把塑料書(shū)皮當(dāng)成大買(mǎi)賣(mài)。而且，商家是以追求利益最大化為目的的。有的生產(chǎn)廠家甚至?xí)昧淤|(zhì)塑料加工塑料書(shū)皮，并從中牟取更多利益。他們根本不會(huì)從保護(hù)學(xué)生健康的角度去積極主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任與義務(wù)，只有明令禁止才是唯一正確選擇。

　　要做好這項(xiàng)工作，需要相關(guān)職能部門(mén)齊心協(xié)力，多措并舉，多管齊下，盡職盡責(zé)，時(shí)不我待;要做好這項(xiàng)工作，既需要學(xué)生和學(xué)校積極配合，更需要社會(huì)各界大力支持。要減少資源浪費(fèi)，做好生態(tài)環(huán)境保護(hù)，依法保護(hù)廣大中小學(xué)生的身心健康和生命安全，必須采取一些強(qiáng)制性措施，不能僅憑個(gè)人自覺(jué)。只有加大執(zhí)法力度，并嚴(yán)格實(shí)施責(zé)任考核，才能讓“無(wú)塑開(kāi)學(xué)季”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。如果某些學(xué)校和老師依然要求學(xué)生使用塑料書(shū)皮，那就要嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)，絕不能讓“禁塑令”變成紙上談兵，絕不能讓“禁塑令”變成欺上瞞下的虛假政績(jī)。要做，就必須壓實(shí)責(zé)任，不能搞形式主義。