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程振偉：“反教育”的高考誓師大會是該叫停了

2019-10-30 08:41:41　【m.oc3-line.com】 來源：時評界　有0人發(fā)表了看法
[導讀]　　高考“誓師大會”，顧名思義，就好比軍隊出征前的動員打氣。媒體習慣把這種儀式稱為“殺氣騰騰”。而事實上，越是以“強化考試訓練”而著稱的高中，越是以“氣勢恢宏”的高考誓師...
　　作者：程振偉   稿源：時評界  編輯：洪小兵
　　浙江省教育廳會同14個部門聯(lián)合起草《浙江省中小學生減負工作實施方案（征求意見稿）》規(guī)定，學校不得舉行中考、高考“誓師大會”，不得發(fā)布中考、高考“喜報”，不得標榜或變相標榜“學霸”和中考、高考“狀元”。
　　高考“誓師大會”，顧名思義，就好比軍隊出征前的動員打氣。媒體習慣把這種儀式稱為“殺氣騰騰”。而事實上，越是以“強化考試訓練”而著稱的高中，越是以“氣勢恢宏”的高考誓師大會而著稱，比如衡水中學、毛坦廠中學。教育本該是潤物無聲的，如此功利化讓人異化的誓師大會，早該叫停了。
　　“誓師大會”，對學生身心成長不利，灌輸?shù)氖?ldquo;成王敗寇”的庸俗思想。身處誓師大會之中，準考生們會“熱血沸騰”“群情激奮”，可知這是一種“未經(jīng)許可的被催眠狀態(tài)”？與傳銷洗腦沒啥區(qū)別。當時很激動，然而也會帶來無限的壓力。不少經(jīng)歷過高考的人反映，高考時基本沒睡好，是否與學校一味自以為是的“勵志誓師大會”傳導的壓力有關呢？
　　一些高中熱衷搞“高考誓師大會”，甚至還辦成了一年一度的“校園文化品牌”，其實也暴露出學校管理理念上的簡單粗暴。這種打雞血、急功近利的“類似軍隊出戰(zhàn)的動員方式”，對學生能否考出好成績，目前尚未有定論。當然，對心理素質(zhì)好的，或許能激發(fā)他們的斗志，但是對那些膽子小的學生呢？一味打氣只怕會適得其反。這種有可能會讓他們因壓力過大而不能在考試中正常發(fā)揮的“學校一廂情愿式激勵”，是否是所有學生所愿？估計學校從來沒有考慮過，不過學校“唯分數(shù)論”“分數(shù)崇拜”的意志沖動，碾壓了人性化、人情味辦學理念。
　　高中教育，不全是“分數(shù)提升”，它應該是貫穿著全方位的教育理念。開展什么活動，都要權衡“是否科學合理”。不能因分數(shù)崇拜而舍棄教育本位。高考只是人生早期一段經(jīng)歷，達不到軍隊誓師大會“生或死”的程度，不能用“一錘子買賣”的短視話語，讓所有學生認為“要么考出最好，要么一無是處”，這不是人生真相。至于學生在誓師大會演講中說的“一路走好”“直至生命終結”，更是可笑，高考如此殘忍，不是成了“反生命教育”的負面教材了嗎？目前全國在推行新高考，新高考就是要增加學生的選擇性，目的是為學生減負和推進素質(zhì)教育，而不是把所有學生推向“風蕭蕭易水寒”的冷酷戰(zhàn)場。
　　“高考”和“誓師”兩個詞放到一起，是教育的悲哀。高考是教育手段，是要服從成就人發(fā)展人的教育價值觀的。教育是讓每個個體做到最好，而不是碾壓別人。誓師則是為了與對手敵人爭個你死我活。高考誓師大會不文明、反教育，傳遞的是“ta人即敵人”的陳腐觀念。我國教育資源供給已經(jīng)足夠豐富，早已過了“非得爭個你死我活”的競爭教育階段。和自己比、把自己做到最好、互相成就的教育理念，才是最應該提倡的。與其說高考誓師大會反教育，倒不如說它暴露了一些教育管理者的傲慢意淫甚至冷血。

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