廖衛(wèi)芳：“校園禁煙”還需教師“做表率”

　　作者：廖衛(wèi)芳 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　昨天下午，小學生們在繪制“禁煙長卷”。當天，江蘇省南通開放大學聯(lián)合崇川區(qū)虹西社區(qū)及轄區(qū)單位共同舉辦“創(chuàng)建無煙校園 守護青年成長”世界無煙日主題活動。(5月31日《江海晚報》)

　　近年來，各地各學校紛紛開展“無煙校園”活動，旨在引導青少年遠離吸煙危害。為此，學校不僅在校園的各個顯眼處粘貼了“嚴禁吸煙”標志，而且還在大會小會上明令禁止師生在校園里吸煙。

　　但事實上，“校園禁煙”卻往往成了“一紙空令”，校園里依舊是煙霧繚繞，烏煙瘴氣。不是嗎?有的教師依然偷偷躲在廁所、教室角落等地方“吞云吐霧”，有的甚至還三五成群地在一起遞煙、吸煙。而且，很多時候，有家長來學校有事，也是給教師先遞煙，而教師也是理所當然地點了煙。這完全是把校園“禁煙令”拋之腦后了。

　　其實，“校園禁煙”，教師應該“做表率”。試想，如果一邊是學校大張旗鼓地宣傳“校園禁煙”，一邊卻是教師明目張膽地“吞云吐霧”，那身邊的學生又會如何看待呢?再說，校園里整天煙霧繚繞，烏煙瘴氣，這利于學生的身心健康嗎?而且，教師帶頭在校園里吸煙，也會導致部分學生“效仿”?？梢?，教師在校園里吸煙是一種不良示范。

　　因此，筆者以為，要想讓“校園禁煙”落到實處，還需“雙管齊下”。一方面，作為學校，應制定長效機制，不妨通過列入考核、一票否決、經(jīng)濟處罰等多種手段，用硬制度約束教師自覺遵守校園“禁煙令”。另一方面，作為教師，應本著“為人師表”的育人理念，既要自覺遵守校園“禁煙令”，養(yǎng)成不在校園里吸煙的良好習慣，又要通過教師的行為示范和表率作用，引導廣大學生自覺遠離煙草，做到不買煙、不吸煙。唯有如此，校園“禁煙令”才能真正落到實處，“無煙校園”才能成為現(xiàn)實。