沈宏勝：逼吃糞便、脫衣，誰能忍受

　　作者：沈宏勝 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　通報(bào)稱，6月30日，網(wǎng)傳山西介休市一起未成年人被欺凌信息，引發(fā)公眾關(guān)注。市委、市政府高度重視，立即成立工作專班，開展調(diào)查處置工作。

　　讀罷這樣的消息，發(fā)生深醒。未成年人逼迫未成年人做出這樣的丑陋的事，誰能忍受?這幾個(gè)未成年人，難道逼迫未成年人吃糞便、脫衣服，不是侵犯人權(quán)，違法犯法嗎?誰家的未成年人竟然有如此的手段?？吹骄W(wǎng)上這樣的視頻，真的很心痛。

　　都是未成年人，為什么沒有相互關(guān)愛之情?對(duì)此事，當(dāng)?shù)氐墓矙C(jī)關(guān)明確表示，渉事的未成年家長(zhǎng)，對(duì)子女要嚴(yán)加管教，并向受到欺凌者及家長(zhǎng)道歉。為了關(guān)愛受欺凌者不受到第二次傷害，警方提醒不要傳播這樣的視頻，對(duì)編造和散布謠言、嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序的，公安機(jī)關(guān)將依法追究責(zé)任。

　　什么是關(guān)愛，這就是關(guān)愛，一方面提醒各位家長(zhǎng)對(duì)未成年嚴(yán)加管教，杜絕類似的事件再次發(fā)生;另一方面也告訴人們搞好家庭教育，事關(guān)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，事關(guān)家庭和諧美好。關(guān)于家庭教育，習(xí)近平總書記曾經(jīng)做過重要指示，重視家庭建設(shè)，搞好家庭美德教育，有益于建設(shè)和諧美好家庭，為家庭增添溫馨與溫暖，為社會(huì)增添和諧氛圍。

　　事實(shí)上，中華民族自古以來就重視家庭、重視親情。我們從每年春節(jié)紛紛趕往回家的路上，看到了對(duì)親人思念的急切心情，從給孩子包紅包(壓歲錢)中，看到了長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的期待與祝福;從吃年夜飯，看到了家庭的溫暖與溫馨。家庭是社會(huì)最小的組成部分，家庭承擔(dān)著家庭成員每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)，但同時(shí)也承擔(dān)著社會(huì)大家庭的責(zé)任。我們每一個(gè)人是家庭一成員，但也是社會(huì)一成員。對(duì)家庭關(guān)愛，也對(duì)社會(huì)關(guān)愛。家庭與社會(huì)不可分割，是緊密相連的。

　　社會(huì)上出現(xiàn)的一些不和諧音符，比如，“我爸是李剛”，像未成年人逼迫未成年人吃糞便、脫衣服等事件，與我們的家庭建設(shè)，家庭教育、與家風(fēng)不正，不能說沒有關(guān)系。良好的家風(fēng)，讓人懂得尊老愛幼，和諧相處、懂得寬容與忍讓、懂得互敬互愛;良好的家庭教育，讓年輕的一代知道和懂得如何尊敬老人、孝敬老人，關(guān)愛他人，尊重他人。不尊重他人，實(shí)際上就是不尊重自己。無情未必真豪杰。

　　問題是，三個(gè)未成年為何要這么做，網(wǎng)上的質(zhì)疑聲為何持續(xù)不斷?人們擔(dān)心的是，不怕事態(tài)擴(kuò)大，而是擔(dān)心這樣的未成年扭曲的心態(tài)不糾正，等他們長(zhǎng)大了將會(huì)是什么樣子?不對(duì)這樣齷齪之舉嚴(yán)厲整治，那么何以還以社會(huì)正氣?

　　為此，重視家庭建設(shè)，要從自己做起，從教育幼兒做起，家庭是重要課堂，學(xué)校是大講壇 。相信美好的家庭，就能為培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，創(chuàng)造良好的條件和營(yíng)造良好的氛圍。做一個(gè)有情有義的人，懂得孝義廉恥，才是我們應(yīng)盡之舉。

　　注重家庭建設(shè)，搞好教育，尤其是注重未成年人教育，家庭就多一些溫暖，社會(huì)就增添一份和諧、溫馨