葉金福：“借課打雪仗”是一幕最美好的教育場(chǎng)景

　　作者：葉金福 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　12月11日，北京，網(wǎng)友發(fā)布一短視頻記錄一名男體育老師向班主任借課，給學(xué)生們打雪仗。體育老師稱，學(xué)生們已經(jīng)六年級(jí)了，上次打雪仗還是在二年級(jí)，這可能是他們小學(xué)生涯中為數(shù)不多的打雪仗機(jī)會(huì)了。(12月12日《中工網(wǎng)》)

　　眾所周知，在學(xué)校里，語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的老師向音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的老師“借課”是常有的事，語數(shù)英學(xué)科的老師“借課”的目的往往不是用來上課的，就是用來讓學(xué)生做作業(yè)的，很多音體美老師也習(xí)慣于“借課”給語數(shù)英老師。而面對(duì)學(xué)生一臉不滿意的樣子時(shí)，語數(shù)英老師也常常以“音樂老師有事了”“體育老師生病了”“美術(shù)老師出差了”等為由進(jìn)行搪塞?？梢哉f，語數(shù)英老師向音體美老師“借課”，往往會(huì)令學(xué)生大為反感。

　　但此次，北京這所學(xué)校的體育老師向班主任老師“借課”，既不是用來上課的，也不是用來讓學(xué)生做作業(yè)的，而是用來帶領(lǐng)學(xué)生“打雪仗”的。“借課打雪仗”不僅讓學(xué)生們開心了整整一節(jié)課，而且也讓學(xué)生們真正體會(huì)到了體育老師的一番用心。

　　其實(shí)，對(duì)于學(xué)生們來說，下雪天打雪仗是一件非常期待和向往的事。尤其是在學(xué)業(yè)壓力十分繁重的語境之下，學(xué)生們能夠一起在大雪漫舞的雪地里打一場(chǎng)酣暢淋漓的雪仗，那更是一種釋放，一種滿足，一種快樂。

　　然而，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，每每遇上下雪天，學(xué)生們只得望“雪”興嘆。即使有學(xué)生想利用課間十分鐘“溜出去”捏捏雪球，打打雪仗，也往往會(huì)被老師遏止，更別提老師能慷慨地拿出一整節(jié)的課專門給學(xué)生用來“打雪仗”了。

　　表面上看，北京的這位體育老師“借課”帶領(lǐng)學(xué)生打雪仗，雖然犧牲了班主任老師的一節(jié)課，但這對(duì)于每一位參與打雪仗的學(xué)生們而言，這無疑是令學(xué)生終生難忘的一節(jié)課。這不僅會(huì)讓學(xué)生們永遠(yuǎn)記住“借課打雪仗”這一美好時(shí)刻，更能讓學(xué)生們永遠(yuǎn)記住這位體育老師的教育用心。

　　近年來，類似“借課打雪仗”這樣的美好教育場(chǎng)景已在多地多校發(fā)生過，比如“停課看彩虹”“停課看晚霞”“停課曬太陽”，等等。希望各地各學(xué)校不妨多些“學(xué)生視角”，多些“以生為本”，讓類似“借課打雪仗”這樣的美好教育場(chǎng)景在更多學(xué)校、更多課堂里再現(xiàn)重演。如此，不僅是學(xué)生之幸，更是教育之幸。