劉超：鼓勵(lì)大學(xué)生村官爭(zhēng)做“政策宣傳標(biāo)兵”

　　作者：劉超 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　鶯飛草長(zhǎng)又是一年春夏，不知不覺間，我已經(jīng)在大學(xué)生村官的崗位上工作將近兩年了。回首這段時(shí)間走過的路，感慨頗多，親身經(jīng)歷了基層工作的繁復(fù)瑣碎，于是開始思考怎么樣才能更好的做好基層工作，更好的為群眾百姓服務(wù)?？偨Y(jié)起來(lái)，就是八個(gè)字：低頭付出，抬頭看人。(11月21日 中國(guó)青年網(wǎng))

　　大學(xué)生村官是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的骨干人才，到農(nóng)村任職，讓這些接受過高等教育的大學(xué)生經(jīng)受了實(shí)實(shí)在在的基層磨練，逐漸成長(zhǎng)為農(nóng)村基層干部隊(duì)伍的骨干，提高了農(nóng)村干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，增強(qiáng)了農(nóng)村基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。當(dāng)前，正處在黨的十九大學(xué)習(xí)宣傳的熱潮中，要積極引導(dǎo)廣大大學(xué)生村官參與到政策宣講中來(lái)，讓其主動(dòng)地自學(xué)、幫學(xué)，真正讓黨的各項(xiàng)惠民政策第一時(shí)間傳達(dá)到群眾心中。

　　提升自身綜合素質(zhì)。引導(dǎo)廣大大學(xué)生村官積極利用報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)教站點(diǎn)等各種媒介，努力學(xué)習(xí)黨的十九大精神、惠農(nóng)政策和涉農(nóng)法律法規(guī)等，不斷提高自身理論素養(yǎng)和政策水平，力求先學(xué)一步、深學(xué)一層，奠定宣傳基礎(chǔ)。

　　開設(shè)政策宣傳主題黨課。引導(dǎo)村官定期為任職村黨員上黨課，宣傳黨和國(guó)家各項(xiàng)活動(dòng)知識(shí)和方針政策，引導(dǎo)村級(jí)黨組織和農(nóng)村黨員，在引領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和標(biāo)桿旗幟作用。學(xué)會(huì)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用理論武裝頭腦。

　　創(chuàng)新宣傳方式。引導(dǎo)大學(xué)生“村官”發(fā)揮多才多藝的優(yōu)勢(shì)，利用小品、快板、三句半等群眾喜聞樂見的藝術(shù)形式，或是采取送學(xué)上門、個(gè)別輔導(dǎo)等方式，把上級(jí)政策變成通俗易懂的群眾語(yǔ)言，提高宣傳的趣味性和實(shí)用性。通過創(chuàng)新“鄉(xiāng)村互動(dòng)課堂”“你來(lái)問我來(lái)答”、黨員群眾知識(shí)競(jìng)賽等新載體，使農(nóng)村黨員群眾在趣味活動(dòng)中，使黨的惠農(nóng)政策和涉農(nóng)法律法規(guī)更加深入人心。　　劉超：鼓勵(lì)大學(xué)生村官爭(zhēng)做“政策宣傳標(biāo)兵”

　　作者：劉超 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　鶯飛草長(zhǎng)又是一年春夏，不知不覺間，我已經(jīng)在大學(xué)生村官的崗位上工作將近兩年了?；厥走@段時(shí)間走過的路，感慨頗多，親身經(jīng)歷了基層工作的繁復(fù)瑣碎，于是開始思考怎么樣才能更好的做好基層工作，更好的為群眾百姓服務(wù)。總結(jié)起來(lái)，就是八個(gè)字：低頭付出，抬頭看人。(11月21日 中國(guó)青年網(wǎng))

　　大學(xué)生村官是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的骨干人才，到農(nóng)村任職，讓這些接受過高等教育的大學(xué)生經(jīng)受了實(shí)實(shí)在在的基層磨練，逐漸成長(zhǎng)為農(nóng)村基層干部隊(duì)伍的骨干，提高了農(nóng)村干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，增強(qiáng)了農(nóng)村基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。當(dāng)前，正處在黨的十九大學(xué)習(xí)宣傳的熱潮中，要積極引導(dǎo)廣大大學(xué)生村官參與到政策宣講中來(lái)，讓其主動(dòng)地自學(xué)、幫學(xué)，真正讓黨的各項(xiàng)惠民政策第一時(shí)間傳達(dá)到群眾心中。

　　提升自身綜合素質(zhì)。引導(dǎo)廣大大學(xué)生村官積極利用報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)教站點(diǎn)等各種媒介，努力學(xué)習(xí)黨的十九大精神、惠農(nóng)政策和涉農(nóng)法律法規(guī)等，不斷提高自身理論素養(yǎng)和政策水平，力求先學(xué)一步、深學(xué)一層，奠定宣傳基礎(chǔ)。

　　開設(shè)政策宣傳主題黨課。引導(dǎo)村官定期為任職村黨員上黨課，宣傳黨和國(guó)家各項(xiàng)活動(dòng)知識(shí)和方針政策，引導(dǎo)村級(jí)黨組織和農(nóng)村黨員，在引領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和標(biāo)桿旗幟作用。學(xué)會(huì)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用理論武裝頭腦。

　　創(chuàng)新宣傳方式。引導(dǎo)大學(xué)生“村官”發(fā)揮多才多藝的優(yōu)勢(shì)，利用小品、快板、三句半等群眾喜聞樂見的藝術(shù)形式，或是采取送學(xué)上門、個(gè)別輔導(dǎo)等方式，把上級(jí)政策變成通俗易懂的群眾語(yǔ)言，提高宣傳的趣味性和實(shí)用性。通過創(chuàng)新“鄉(xiāng)村互動(dòng)課堂”“你來(lái)問我來(lái)答”、黨員群眾知識(shí)競(jìng)賽等新載體，使農(nóng)村黨員群眾在趣味活動(dòng)中，使黨的惠農(nóng)政策和涉農(nóng)法律法規(guī)更加深入人心。