丁家發(fā)：別讓教育焦慮剝奪了孩子的假期

　　作者：丁家發(fā) 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　由于新冠肺炎疫情多點零星暴發(fā)，2021年寒假在很多地區(qū)提早開始了。記者近日采訪發(fā)現(xiàn)，與提前進(jìn)入寒假相伴而來的是，學(xué)生們也提早被家長安排了各種校外培訓(xùn)課程。在學(xué)生群體特別是城市學(xué)生群體中，語數(shù)外三科校外培訓(xùn)已成為“標(biāo)配”。(1月26日《法治日報》)

　　因疫情防控需要，目前很多地方中小學(xué)校2021年寒假提前放假了，給了孩子們一個超長假期。然而，等待許多孩子們的，往往不是利用假期好好休息和玩一玩，而是線上線下各種校外培訓(xùn)課程。家長在假期給孩子報各種校外培訓(xùn)班，折射出家長們的教育焦慮。筆者認(rèn)為，教育減負(fù)不能僅僅是口號，寒假等假期莫讓課外培訓(xùn)給“填充”了。

　　望子成龍、望女成鳳，是每一位家長的心愿。不少家長寒暑假期給孩子報校外培訓(xùn)班，不想讓孩子“輸在起跑線上”，指望利用別人假期放松學(xué)習(xí)的時機(jī)實現(xiàn)成績“超車”。而線上線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了招攬生意，紛紛兜售教育焦慮，迎合了許多家長紓解教育焦慮的心理需求。一部分本想讓孩子過個輕松寒假的父母，在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)營銷“雞湯”的轟炸下，也就很難淡定了，于是也趕忙給孩子報線上線下各類培訓(xùn)班。假期里孩子們不是在校外培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，就是在去培訓(xùn)班的路上;或關(guān)門在家跟著線上培訓(xùn)課程，一門心思學(xué)習(xí)、做各種培訓(xùn)作業(yè)。

　　北京市民楊先生兒子正在讀七年級，這個寒假他兒子每周只有一天是空閑的。其孩子一年課外培訓(xùn)課程費用，是跟著培訓(xùn)班春季、暑期、秋季、寒假4個交錢季來支付。課時費每個小時350元，一次兩個小時，一季大概15次課，僅一科就是1萬元。一年4次，家長的錢就這樣被培訓(xùn)班收割完了。這種現(xiàn)象，不僅造成家庭在教育開支上經(jīng)濟(jì)壓力增大，也導(dǎo)致孩子在假期甚至比平時學(xué)習(xí)還要累。

　　從中央到地方，各級教育部門一直重視教育“減負(fù)”工作，也出臺了一系列教育“減負(fù)”的政策和措施，比如禁止學(xué)校和老師組織集體課外補課，減少學(xué)生家庭作業(yè)等等。而現(xiàn)實情況卻大相徑庭，一邊是國家大力倡導(dǎo)教育“減負(fù)”，給孩子們的學(xué)習(xí)壓力“松綁”;一邊是家長們的教育焦慮，在嚴(yán)峻升學(xué)壓力之下，拼命給自己的孩子學(xué)習(xí)“增壓”，在寒暑假期報各種課外培訓(xùn)課程，使孩子幾乎沒有自我調(diào)整和休閑娛樂的時間，完全成為一個學(xué)習(xí)的“機(jī)器”。

　　早在5年前，中國教育學(xué)會發(fā)布的《中國輔導(dǎo)教育行業(yè)及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教師現(xiàn)狀調(diào)查報告》就披露，我國中小學(xué)課外輔導(dǎo)行業(yè)的市場規(guī)模已經(jīng)超過8000億元，參加學(xué)生規(guī)模超過1.37億。課外培訓(xùn)紅火的背后，直接反映出家長普遍存在的教育焦慮。殊不知，強加給孩子的學(xué)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān)，如果超過承受的限度，對孩子身心健康非常不利，有可能會導(dǎo)致孩子自我價值感缺失和自尊心受挫。因此，家長們需要冷靜地反思，如果一廂情愿給孩子增加超負(fù)荷的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力，或許孩子會產(chǎn)生抗拒學(xué)習(xí)的心理，與家長的美好愿望將適得其反，輕則導(dǎo)致孩子厭學(xué)情緒，重則把孩子逼得自暴自棄，甚至在強大壓力下走極端輕生引發(fā)悲劇。這種揠苗助長行為，最終反而害了孩子，到那時再后悔已經(jīng)晚了。

　　總而言之，孩子的健康成長最為重要，家長的教育焦慮，不要把壓力轉(zhuǎn)嫁給孩子。家長可以遵從孩子的意愿，以及根據(jù)其實際學(xué)習(xí)的能力，適當(dāng)報一些孩子感興趣的課外培訓(xùn)班。千萬別讓教育焦慮剝奪了孩子們的假期，該把寒假等假期還給孩子們，讓他們都能夠健康、快樂地成長。