于興杰：第八個國家公祭日：銘記歷史才能行穩(wěn)致遠

　　作者：于興杰 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　據(jù)報道，香港某小學(xué)9日在課堂上向?qū)W生播放長約5分鐘有關(guān)南京大屠殺的紀(jì)錄片。事后有一年級學(xué)生家長稱“子女情緒不安”，“有女生受驚嚎哭”。香港教育局回應(yīng)稱，學(xué)校讓學(xué)生認識戰(zhàn)爭苦難、百姓逃難、大屠殺是國殤等，是以珍視和平為最后目的，屬有意義的學(xué)習(xí)活動，呼吁社會信任教育專業(yè)和教師引導(dǎo)。有香港網(wǎng)友表示，認清歷史是有必要的，“中國歷史不可不學(xué)，否則便好容易受人愚弄!”(環(huán)球網(wǎng))

　　2021年12月13日，第八個南京大屠殺死難者國家公祭日。84年前，30萬同胞慘遭殺戮。1941年12月25日，日軍飛機及炮兵集中火力對駐港英軍陣地狂轟濫炸，迫使英軍放棄抵抗，無條件向日軍投降，26日，日軍舉行了占領(lǐng)香港的入城式，香港與內(nèi)地一樣都曾遭受日軍鐵蹄的蹂躪。因此，讓香港的青少年認識香港的歷史，中國的歷史是十分有必要的。往小說關(guān)系香港經(jīng)濟社會的發(fā)展，往大說關(guān)系中華民族的偉大復(fù)興。香港曾經(jīng)被英國殖民統(tǒng)治，曾經(jīng)被日本侵略占領(lǐng)，香港這個曾經(jīng)離開母親的懷抱太久，香港的近代史尤其沉重。因而在香港中小學(xué)內(nèi)開展歷史教育、愛國主義教育就顯得尤為重要。

　　要系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)中國歷史，學(xué)習(xí)中華民族5000多年悠久文明史，體悟中國特色社會主義的深厚歷史淵源。中華民族沒有對外侵略的傳統(tǒng)，中國向外輸出的指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥的四大發(fā)明;600多年前鄭和下西洋時率領(lǐng)的是當(dāng)時世界最強大的遠洋艦隊，帶去的是絲綢、茶葉和瓷器，而不是戰(zhàn)爭，沿途沒有占領(lǐng)一寸土地。

　　要有重點地學(xué)習(xí)中國歷史，學(xué)習(xí)近代以來中華民族的苦難史、奮斗史、革命史，充分認識中國人民走上中國特色社會主義道路的歷史必然性，既學(xué)習(xí)中國的歷史，也了解其他國家的發(fā)展概況，通過全面客觀的對比，進一步發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)越性。

　　在香港中小學(xué)內(nèi)開展歷史教育、愛國主義教育，既學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗，也汲取歷史教訓(xùn)，客觀看待中華民族的歷史挫折，既不盲目自大，也不妄自菲薄，在香港青少年心中筑牢對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。雖然有小朋友或會對相關(guān)片段感到較恐懼，但這是真實的歷史。港媒就此事采訪了一名小學(xué)生，他說，因為有日軍不斷殺中國人，有一點恐怖，但被問到怕不怕時，他回答“不怕”，因為他知道這是歷史。

　　正視歷史，才能自強于世界。孩子都是我們祖國的未來，不應(yīng)區(qū)分是香港的孩子，還是內(nèi)地的孩子，不能讓他們忘記我們有了今天的美好生活，中國在世界上有了位居前列的地位是怎么得來的。以史為鑒方知和平之珍貴，銘記歷史，才能不再重蹈覆轍，才能行穩(wěn)致遠。