黃躍成：對“投訴的都考不上高中”要批評也要反思

　　作者：黃躍成 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　近日，有網(wǎng)友報料，廣州開發(fā)區(qū)第二小學(xué)校長在召開一年級新生家長會時，屏幕上課件寫著“不要隨意投訴，因為投訴的都考不上高中……”9月11日下午，央廣網(wǎng)記者前往該校了解情況，有一年級新生家長向記者確認，出現(xiàn)在該照片上的主講人正是該校校長李某某。(9月11日央廣網(wǎng))

　　“不要隨意投訴，因為投訴的都考不上高中……”的話出自一個校長的課件，確實有所不妥，畢竟，能不能考上高中，這和投訴有什么關(guān)系?這樣毫無道理的邏輯思維，出自一個校長的認知，著實讓人對他的能力水平感到懷疑?？墒牵ｉL說這樣的話，前提是什么?為什么提到投訴呢?針對投訴進行強調(diào)又是那方面的事?如果從校長家校共育的角度來說，單憑這樣一個話很難作準確或完整的是非判斷，就算校長表達不當，也應(yīng)該給一個改過自新的機會。

　　當然，家長弄清楚事實原委，關(guān)注和監(jiān)督校長的言行可以有，還值得鼓勵，但是切忌意氣用事，理解走偏，既要“咬文嚼字”善于從細微處發(fā)現(xiàn)問題，還要不斷章取義，學(xué)會反思，從事件本身去看自身在家校共建工作中的缺點不足，實事求是，并加以改正，否則，只是一味揪著校長不放，不是從教育大局出發(fā)，共同去解決校長們的顧及和擔憂，就會帶偏節(jié)奏，甚至?xí)φ５慕逃刃蛟斐刹槐匾呢撁娓蓴_，于事無補。這個時候，教育部門對當事人進行批評，并責令學(xué)校作出書面檢討，向家長作出解釋，消除誤會。作為家長一方多些理解和包容，讓子彈再飛一會，可能更能給學(xué)校鞭策警示，更能促進校長認識錯誤，提高覺悟，把本職工作做好，推動學(xué)校的建設(shè)。