苗鳳軍：把學(xué)校管理做成生意，還是人民的教育嗎

　　作者：苗鳳軍 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　9月7日，有網(wǎng)友曝深圳市寶安區(qū)金碧實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)名學(xué)生身著校服打傘淋雨吃飯的視頻，引發(fā)網(wǎng)友廣泛關(guān)注。該網(wǎng)友表示，截圖中場(chǎng)景為校方把未在學(xué)校訂餐的孩子趕出教室，孩子們無(wú)奈淋著雨吃飯。(2023年9月9日光明網(wǎng))

　　好!為深圳市寶安區(qū)金碧實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師叫個(gè)好吧，這才是我的地盤(pán)我做主，不在學(xué)校訂餐，好好的吃飯，我學(xué)校沒(méi)有賺頭，憑啥要給學(xué)生提供良好的服務(wù)呢?你學(xué)生家長(zhǎng)送飯，你學(xué)生在外面訂飯吃，你就不能在教室或者是學(xué)校食堂用餐，你就得在外面用餐，哪怕是下著雨，不給點(diǎn)兒顏色，你們又如何懂得規(guī)矩?學(xué)校是教學(xué)生知識(shí)的，但是我學(xué)校也是做生意的，不遵守學(xué)校的規(guī)則，就要給學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)點(diǎn)兒手段用用。

　　這就是寶安區(qū)金碧實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師應(yīng)該有的想法吧，百姓猜測(cè)也大概如此。民辦學(xué)校，有教育的責(zé)任，但是教育也存在更多的生意，不對(duì)嗎?這不又有新聞媒體報(bào)道，9月4日，根據(jù)群眾舉報(bào)，內(nèi)蒙古呼和浩特市玉泉區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局調(diào)查終結(jié)內(nèi)蒙古大學(xué)南校區(qū)東院食堂涉嫌用鴨肉冒充牛、肉提供餐飲服務(wù)一案，并向內(nèi)蒙古大學(xué)下達(dá)行政處罰告知書(shū)，涉事高校被罰款27萬(wàn)元。連公立高校都存在食堂食品管理工作中有弄虛作假的事件，何況深圳市寶安區(qū)金碧實(shí)驗(yàn)學(xué)校這九年一貫制的私立學(xué)校，存在點(diǎn)兒生意行為或許早應(yīng)該存在，出現(xiàn)今天百姓不可理解的事件，也應(yīng)該沒(méi)什么。在教育工作中，某些學(xué)校把學(xué)校食堂做成生意，在當(dāng)今社會(huì)少嗎?這樣的新聞事件，媒體報(bào)道更應(yīng)該是屢見(jiàn)不鮮。

　　把學(xué)校的食堂或者是把學(xué)校做成生意可以嗎?堅(jiān)決不可以，對(duì)于這樣的行為，是制度問(wèn)題，還是監(jiān)管漏洞，教育監(jiān)管部門(mén)都應(yīng)該好好地對(duì)事件出現(xiàn)進(jìn)行調(diào)查。過(guò)去相關(guān)新聞中所涉及到的教育生意化的行為，也應(yīng)該是處理了好多起，如學(xué)生校服的采購(gòu)腐敗，學(xué)生訂餐工作中的腐敗，學(xué)生學(xué)習(xí)教科書(shū)采購(gòu)中的腐敗等，過(guò)去的新聞都有報(bào)道過(guò)，相關(guān)的學(xué)校也應(yīng)該都被處理過(guò)了，可是在今天為什么還有這樣的事件出現(xiàn)呢?還在于教育部門(mén)在落實(shí)日常監(jiān)管的責(zé)任時(shí)力度疲軟，對(duì)于相關(guān)學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)，相關(guān)制度在落實(shí)時(shí)，沒(méi)有做到全面的監(jiān)管與檢查，正是這樣，很多事件出現(xiàn)，都是百姓舉報(bào)行為，都讓百姓有一種說(shuō)不出來(lái)的味道。教育監(jiān)管是需要主動(dòng)而為的，教育監(jiān)管部門(mén)沒(méi)有這樣的工作思維，教育工作中所出現(xiàn)的種種生意行為也就不奇怪了。

　　中國(guó)的教育更應(yīng)該是公益性，更應(yīng)該在教育工作中拋棄那種更多的生意行為。教育不是市場(chǎng)化經(jīng)濟(jì)，教育也不能走市場(chǎng)化。今天新聞中所報(bào)道的事件，希望當(dāng)?shù)亟逃O(jiān)管部門(mén)，好好對(duì)學(xué)校進(jìn)行調(diào)查，如果真存在這一問(wèn)題，必須要求校方糾正，對(duì)相關(guān)的校領(lǐng)導(dǎo)和教師追責(zé)，堅(jiān)決不能出現(xiàn)傷害孩子的行為出現(xiàn)，學(xué)校的風(fēng)景更應(yīng)該是更多的關(guān)愛(ài)，更多的溫暖，學(xué)校管理工作中更應(yīng)該是多唱愛(ài)的贊歌，離開(kāi)了這一主題，教育還能稱之為人民的教育嗎?