王學(xué)勇：清華園里扔垃圾 該誰反思?

　　作者：王學(xué)勇 稿源：時(shí)評界 編輯：洪小兵

　　暑假期間，正是參觀高校的高峰期，清華、北大發(fā)布了校園參觀管理公告，每天限時(shí)限人員登記進(jìn)校園。

　　炎炎夏日，酷暑難當(dāng)，游客們參觀清華園的熱情不減，原因?yàn)楹?一來，清華是我國的最高學(xué)府，很多人想一探其究竟，近距離感受一下高等學(xué)府清華的氛圍，也沾點(diǎn)“文化氣”。二來，參觀的很多人都是年輕家長，家長們望子成龍、望女成鳳，他們帶著自家孩子，讓孩子們接受一下大學(xué)氛圍的熏陶，瞻仰一下清華園，給他們以激勵，盼望著若干年后孩子也能圓夢清華。

　　但是總有不和諧的場景時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)：順著游客的隊(duì)伍，長隊(duì)旁散落著很多水瓶、食品包裝袋等垃圾，在隊(duì)尾有環(huán)衛(wèi)工人正在進(jìn)行清掃。更有環(huán)衛(wèi)工表示，暑假大量游客排隊(duì)進(jìn)校參觀，每天都有很多垃圾，能裝滿七八車。

　　不禁要問：參觀的隊(duì)伍里有大人，有小孩，在清華園里亂扔垃圾，和周圍的環(huán)境相宜嗎?前邊扔著垃圾，讓后邊的環(huán)衛(wèi)工人們?nèi)ゴ驋?，扔垃圾的人們不?yīng)該汗顏嗎?

　　從好的方面來看，每天車水馬龍，人來人往，大學(xué)的魅力展露無疑，然而，我們更應(yīng)該看到，清華園里垃圾每天能收七八車，值得每一位教育者反思——國民素質(zhì)亟待提高，加強(qiáng)素質(zhì)教育迫在眉睫。

　　學(xué)校和老師應(yīng)該反思。在全國最高學(xué)府隨手扔垃圾，頗具諷刺意味，在我們加強(qiáng)孩子們的文化教育的同時(shí)，我們更應(yīng)該加強(qiáng)孩子的品德教育。學(xué)生們在學(xué)校里不知能學(xué)習(xí)書本，更多地還要學(xué)習(xí)做人，不管扔垃圾的是大人還是小孩，他們都做過學(xué)生，如果在學(xué)校期間能夠養(yǎng)成更高的個人素質(zhì)，清華園里扔垃圾的亂象可能就不會出現(xiàn)。

　　家長們應(yīng)該反思。家長是孩子的第一位老師，也是教育孩子最好的老師，因?yàn)樗麄兒芏鄷r(shí)候直接用言傳身教便可潛移默化，而在全國最高學(xué)府作出這種亂扔垃圾的行為，讓教育孩子無從談起，“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”。勸誡哪些亂扔垃圾的游客們——以身作則真君子，知錯就改大丈夫。還記得讓兒子下車撿垃圾的父親嗎，再反觀記者拍到在清華園里亂扔垃圾的母親，前后兩者對孩子的影響高下立見。

　　孔子曰：“吾日三省吾身。”人之所以能夠和動物區(qū)分開來，不斷進(jìn)步，很多時(shí)候，是因?yàn)槿四軌蚍词?，能夠認(rèn)識到自己的不足，能夠通過吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不斷獲得進(jìn)步。在清華園里隨地亂扔垃圾或是作出其他一些不文明的行為，每個都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到自己的錯誤，及時(shí)反省，告誡自己今后不要再犯，并提醒身邊人也不要再犯。

　　誠然，在教育反思的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)看到，制度的不健全也造成了垃圾遍地的局面。最近有中國公民因在德國國會大廈前行納粹禮而被逮捕，那么我們也可以對隨地亂扔垃圾的游客處以罰款。其實(shí)，罰款只是手段，我們的目的還是在教育每一位公民在扔垃圾這件事情上“勿以惡小而為之”，而當(dāng)更多的人能夠文明、規(guī)范地處理垃圾，規(guī)范自己的行為時(shí)，“勿以善小而不為”的教育目的便也達(dá)到了。