老師插隊被拒辱罵學生，抹黑了師道和世道

　　作者：李蓬國   稿源：時評界   編輯：洪小兵

　　5月11日，吉林長春。一高校老師插隊遭學生反對后暴跳怒罵的視頻引發(fā)熱議。視頻中同學們正在排隊，老師高聲質疑其不丟臉沒家教嗎。一同學回答其家教學的就是先來后到不插隊，老師稱從小學的尊老愛幼尊師重道不會嗎，讓其多讀幾本書，小心到社會上被毒打。當事同學稱這位老師是帶著一群學生插隊，他們要去考試也很急，但如果老師提前說一聲他們也會欣然接受。對此，長春工業(yè)大學南湖校區(qū)黨委書記表示會關注，會馬上啟動調查處理。(5月12日《海峽都市報》)

　　女教師插隊被拒后辱罵學生，厲聲訓斥他們“不尊師重道”“家教都不好，進入社會也會被毒打”。涉事女教師的言行令人錯愕，是對“師道”和“世道”的誤傷和抹黑。

　　前段時間，“兩女子插隊被制止當場發(fā)飆”事件引發(fā)廣大網友批評，足見人們對“插隊”這種違反公平原則、侵犯他人權利的行為普遍不滿。“不插隊”早已成了人人皆知、人人應該自覺遵守的基本道德要求?？墒?，居然有高校老師不屑一顧，不當一回事。

　　正所謂“德高為師，身正為范”，身為老師，即便不能達到“人類靈魂工程師”的境界，但起碼應該懂得和遵守基本的道德規(guī)范，并且以身作則，教育引導學生向自己看齊。倘若老師不僅做不到“德高”，甚至連社會平均道德水平都達不到，那他還什么資格以老師自居?倘若老師自己做不到“身正”，又如何“以身作則”“言傳身教”“教書育人”?

　　教師公然插學生的隊，暴露了她既不“德高”也不“身正”。對于這種不道德、不公平的行為，學生敢于指出和拒絕，無疑是正直的表現。涉事老師不僅不覺得羞愧，反而厲聲訓斥學生“不尊師重教”“家教不好”，如此無理聲高的傲慢姿態(tài)、榮辱不辨的謬論令人瞠目結舌。

　　視頻顯示，涉事老師插隊被拒后，辱罵學生“丟死臉了，家教都不好，還上學呢?”老師插了隊，自己不覺得丟臉，反而罵阻止她插隊的學生“丟死臉了”“家教不好”，真是不可理喻。按照她的邏輯，在面對老師插隊的時候，學生就應該欣然接受甚至熱烈歡迎，只有這樣做才能說明學生“要臉”“家教好”。

　　面對所謂“家教不好”的指責，學生反駁道：“我們的家教就是不能插隊。”接著，涉事老師就像“插隊被制止當場發(fā)飆”的當事女子一樣“瘋狂輸出”。她繼續(xù)大聲訓斥學生：“還尊老愛幼呢，尊師重道學哪兒去了?你還跟我××頂嘴呢。都覺得自己怎么著似的，到社會上就被毒打了!”

　　原來在涉事老師看來，無論老師做什么事，也不管對錯，學生都只能服從，否則就是“不尊老愛幼”“不尊師重道”。或者說，老師可以“無道”，但學生必須無條件“守道”;老師可以“為師不尊”，但學生必須無條件“尊師”。倘若學生們接受她這種“嚴于律人，寬以待己”的價值觀，那么，結果只有一個，就是成為跟她一樣的“兩面人”。

　　所謂“都覺得自己怎么著似的，到社會上就被毒打了!”無非是告訴學生，不要把自己當回事，也不要奢談什么“公平正義”，如果繼續(xù)這么“幼稚”“天真”，等到進入社會，就要被“毒打”。在這位老師眼里，社會就是“大染缸”，沒有什么公平可言。所以，她就在學生尚未踏入社會的時候，用自己的蠻橫無理，“言傳身教”地教育學生認清現實，學點人情世故，以免被社會無情“毒打”。

　　涉事老師不講師道，卻要求學生“尊師重道”，本身就是對“師道”的諷刺和誤傷;不守公德并“毒罵”學生，卻扯什么“社會毒打”，本身就是對社會和“世道”的抹黑。自身處于社會道德水平線以下，就不要站在道德制高點上感覺良好了，這樣的嘴臉真的“好丑”。