小學(xué)歷史讀物出現(xiàn)毒插畫，文化自信不能被侵蝕

　　

　　作者：苗鳳軍 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　近日，有網(wǎng)友在小紅書上發(fā)帖表示，給孩子買的歷史讀物《寫給孩子看的中國史》出現(xiàn)事實(shí)性錯(cuò)誤：在講述甲午中日海戰(zhàn)的那段歷史時(shí)，書中用了一張“丁汝昌投降圖”。不少網(wǎng)友表示，作為北洋水師提督，丁汝昌寧死不屈，自殺殉國，何來投降一說?5月9日，上游新聞?dòng)浾呔痛瞬稍L了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)博物館和出版方北京工業(yè)大學(xué)出版社。(2023年5月9日《山西晚報(bào)》)

　　小學(xué)生教材又現(xiàn)毒教材，小學(xué)生歷史讀物中出現(xiàn)講述中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)海戰(zhàn)歷史時(shí)，書中出現(xiàn)了“丁汝昌投降圖”，如此歪曲歷史，這怎么能夠讓人容忍呢?真不知道這圖書是如何審核出版發(fā)行的，在插圖使用過程中，又嚴(yán)重得傷害了中國人民的感情。

　　甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，中國歷史上最屈辱的一段歷史，盡管清朝軍隊(duì)也曾經(jīng)奮力抵抗，但清政府賣國，清朝軍隊(duì)面對(duì)強(qiáng)大的外敵，奮力抵抗，最終力量懸殊戰(zhàn)敗。在那場(chǎng)戰(zhàn)役中，清官兵當(dāng)中的愛國將領(lǐng)有很多戰(zhàn)死在疆場(chǎng)，作為北洋提督的丁汝昌為不失民族氣節(jié)，自殺殉國。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯，幾百年來，依舊讓中國人民難以忘記。也正是發(fā)生了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，中國的歷史上又多了屈辱的一頁。如今面對(duì)歷史，相關(guān)的出版社怎么會(huì)如此不負(fù)責(zé)呢?在插圖使用中，是沒用腦隨便借用別人一張圖片，還是無腦行為，惡意而為之呢?其思想早已經(jīng)受到西方文化的滲透，想通過這樣的方式毒害少年兒童呢?

　　毒教材事件出現(xiàn)已經(jīng)是多次了，特別是在中小學(xué)生教材插圖使用方面，在過去已經(jīng)出現(xiàn)過教材插圖嚴(yán)重西方化，其審美觀根本不符合中國人民的思想觀念，其事件出現(xiàn)，受到了全國人民的批判，如今雖說已經(jīng)做到了整改，但是很多人還都耿耿于懷，讓很多人想來，出現(xiàn)這樣的事件，就是某些人的思想嚴(yán)重西方化，西方文化的思想對(duì)中國人的影響相當(dāng)嚴(yán)重，應(yīng)該有相當(dāng)一部分人，對(duì)中國的文化缺乏自信，正是這樣在學(xué)生教材上，根本不按中國國情出牌，對(duì)外國文化不分辨地拿來使用，文化輸入讓中國孩子很受傷。如今在小學(xué)歷史教材上又出現(xiàn)同類事件，今天說某些人惡意而為之，根本不是冤枉他們，某些人真想成為中國人民的罪人!

　　對(duì)毒教材事件不能姑息，在這一事件中，無論是教材編寫單位，還是出版社乃至發(fā)行單位，都應(yīng)該對(duì)事件做出解釋，畢竟教材讀物的出版發(fā)行涉及到很多審核環(huán)節(jié)，如此多的環(huán)節(jié)都失守了，這很不正常。正是這樣在一事件中，相關(guān)部門必須嚴(yán)肅對(duì)待，必須做出全面調(diào)查，對(duì)百姓的質(zhì)疑做出回應(yīng)。

　　中國人要有自己的文化自信，文化西方滲透，不僅僅會(huì)讓自己失去了國家榮譽(yù)感、自豪感，久而久之，更會(huì)讓自己做人的方向迷失，甚至做出有害于國家和人民利益的事情來。中國人就要加強(qiáng)中國文化修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)中國歷史，畢竟中國是四大文明古國之一，中國的文明悠久源遠(yuǎn)流長，作為中國人要為中國的文化底蘊(yùn)自豪，沒有了中國的文化自信，如何會(huì)實(shí)現(xiàn)祖國的強(qiáng)大!

　　嚴(yán)防西方文化滲透，造成中國文化的不自信，教育部門對(duì)相關(guān)事件出現(xiàn)應(yīng)該重視了，對(duì)于某些單位、某些人別有用心的通過文化毒害少年兒童的行為，必須要嚴(yán)肅處理，堅(jiān)決不能讓中國的文化、讓中國的未來一代，毀在某些禍國殃民人的手里。