尚金雪：銘記歷史守護(hù)真相，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)

　　作者：尚金雪 稿源：時(shí)評界 編輯：洪小兵

　　12月14日，有網(wǎng)友爆料稱上海震旦職業(yè)學(xué)院一教師在課堂上公然針對南京大屠殺發(fā)表不當(dāng)言論。15日，@上海震旦職業(yè)學(xué)院回應(yīng)稱，學(xué)校在了解到相關(guān)情況后，高度重視，即刻成立工作組，已啟動調(diào)查程序。學(xué)校將根據(jù)調(diào)查結(jié)果，依規(guī)依紀(jì)予以嚴(yán)肅處理。(鳳凰網(wǎng))

　　任何一個(gè)有良知的中國人，都應(yīng)該銘記歷史，守護(hù)真相。此教師在課堂上公然發(fā)布不當(dāng)言論，稱“當(dāng)年的侵華日軍在南京屠殺了30萬人是沒有數(shù)據(jù)支持的，這個(gè)‘30萬’只是一個(gè)中國歷史小說寫作的一個(gè)‘概述’”。這簡直就是無知，是對在南京大屠殺中犧牲的中國同胞的不尊不敬。身為老師，首先應(yīng)該有正確的人生觀、價(jià)值觀，有較高的政治思想覺悟，才能擔(dān)得起教書育人的神圣使命，而此位老師顯然不具備最起碼的素養(yǎng)。不但不配“老師”這一稱號，甚至不配為中國人。

　　學(xué)生將視頻傳至網(wǎng)上，表明學(xué)生對老師的言論并不贊同，我們?yōu)閷W(xué)生的明辨是非感到欣慰。學(xué)生將老師的不當(dāng)言論發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，才有了后續(xù)的老師被調(diào)查等事件的發(fā)生，表明學(xué)生對老師的言論并不贊同，是懂得明辨是非的。如果學(xué)生對此事件無動于衷，那才是最可怕的。畢竟青少年是祖國的未來，承載著民族復(fù)興的重任，如果他們對歷史默不關(guān)心，那我們的民族發(fā)展將會失去希望。

　　此事件反映出開展歷史教育、愛國主義教育的必要性。要系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)中國歷史，學(xué)習(xí)中華民族5000多年悠久文明史，體悟中國特色社會主義的深厚歷史淵源。要有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)中國歷史，學(xué)習(xí)近代以來中華民族的苦難史、奮斗史、革命史，充分認(rèn)識中國人民走上中國特色社會主義道路的歷史必然性。以史為鑒方知和平之珍貴，銘記歷史，才能不再重蹈覆轍，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。