葉金福：學生畢業(yè)照“跑偏”值得警惕

　　作者：葉金福 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　畢業(yè)季即將到來，畢業(yè)年級的孩子們也陸續(xù)開始拍攝畢業(yè)照了。不過，近期，有成都高新區(qū)的家長反映，自家孩子班上的畢業(yè)照，每人收費600元，全班30多個孩子加起來約2萬元。家長對此有些震驚：拍個小學畢業(yè)照，竟然要花這么多錢?隨后，成都高新區(qū)教育文化體育局表示，學校已經(jīng)退費并叫停該活動。(5月17日《成都商報》)

　　眼下，隨著學期的臨近結(jié)束，一年一度的“畢業(yè)季”也隨之來臨，各地各大中小學校，包括幼兒園，便紛紛開始策劃拍攝畢業(yè)照。眾所周知，畢業(yè)照不僅是同學之間同窗數(shù)載深情厚誼的一種象征，而且也是同學之間分手道別后的一種最好留念。因而，學校組織師生拍攝畢業(yè)照具有十分重要的意義。

　　但筆者發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)如今，無論是大學生，還是中小學生，抑或是幼兒園兒童，他們的畢業(yè)照已慢慢地“跑偏”了。不是嗎?很多學校的畢業(yè)照已由傳統(tǒng)的一個個班級師生輪流“排排坐”拍攝改成了“個人特寫”“場景擺拍”，甚至是“微電影”“航拍”。而且，費用也是水漲船高，少則每人三五百，多則每人數(shù)千元，甚至上萬元之多。如此既“個性化”又“高消費”的畢業(yè)照，無不令人感覺畢業(yè)照已在“跑偏”了。

　　按說，現(xiàn)在大家生活條件好了，學生們拍攝畢業(yè)照也應與時俱進了，但筆者以為，學生畢業(yè)照不能“跑偏”。正如21世紀教育研究院院長熊丙奇所言，畢業(yè)照創(chuàng)新其實可以理解，但需要把控好尺度，體現(xiàn)教育的溫度，切忌舍本逐末?？梢姡厴I(yè)照可以“創(chuàng)新”，但不可以“跑偏”。

　　筆者以為，畢業(yè)照的本質(zhì)是記錄學生的成長以及對同窗之情的定格，因而，策劃拍攝更有教育溫度、更有教育意義的畢業(yè)照，這才是“正確的打開方式”。相反，如果學生的畢業(yè)照只追求“外在美”，而缺乏“內(nèi)涵美”，那這樣的畢業(yè)照顯然是既失去了教育溫度，也失去了教育意義。

　　因此，筆者以為，要警惕學生畢業(yè)照“跑偏”，還需“雙管齊下”。一方面，教育行政部門不妨出臺學生畢業(yè)照拍攝的相關“規(guī)范”和“標準”，讓各地各學校按“規(guī)”組織，對“標”拍攝，讓畢業(yè)照拍攝也“有規(guī)可循”“有標可依”，切忌各校各“規(guī)”，各校各“標”，無序拍攝，而讓學生的畢業(yè)照“跑偏”。另一方面，學校應扮演“引導者”，要讓學生和家長明白畢業(yè)照的真正含義，那就是畢業(yè)照代表的是師生情、同窗情，應該是溫情的、質(zhì)樸的，而不是浮夸的、奢華的。

　　此外，還有一點也需值得警惕，那就是防止某些學校打著“家委會”的旗號，行“亂收費”之實，那可就要嚴厲懲處了。