郭喜林：安徽11歲男孩上吊自殺，怎么辦?

　　作者：郭喜林  稿源：時評界  編輯：時小川

　　近日，安徽省六安市霍邱縣城西湖鄉(xiāng)一名11歲男孩在家中上吊自殺。報道稱，男孩父母在外打工，家中只有奶奶看管男孩。派出所民警稱，直到當天晚上奶奶才發(fā)現(xiàn)已經上吊自殺的孫子，隨后報警。(揚子晚報網2021年3月22日)

　　一個年僅11歲的留守男孩竟然選擇了上吊自殺，這孩子內心究竟有多少難言之隱?我們不得而知。但是，一向開朗的孩子選擇上吊自殺，不能不說，孩子有孩子的苦衷。這就需要各級地方黨委和政府的主要領導，必須與孩子家長共同來深刻反思。如何做好農村留守兒童的關愛工作，不是幾條標語和幾個口號就能解決問題的，父母為了改變生存條件選擇外出打工沒錯，但不能把孩子甩給父母就萬事大吉了。對于孩子的心理健康如何進行撫慰與正確疏導，必須引起各方面的高度重視。

　　即便是孩子手里有手機，手機里的各種垃圾信息也會讓孩子深陷迷茫之中。因為，手機里有很多不健康的信息，有的甚至是暴力游戲。這些信息對于年幼的孩子來說，有百害而無一利。再就是，當孩子遇到想不開的事情時，是需要進行必要的心理疏導的。尤其是當孩子受到別的同學歧視時，又無法向他人傾訴。久而久之，就會讓孩子產生自卑心理。當孩子在吃穿用等方面被別人攀比和貶損，也會讓孩子產生自卑心理。當孩子想要實現(xiàn)自己的一個美好愿望，又得不到父母和爺爺奶奶支持時，也會產生自卑感和逆反心理。當別的孩子能快快樂樂過生日時，自己卻不能過生日，孩子心理也會產生郁悶。而且，有的學校老師用體罰的方式懲罰留守兒童，孩子的心靈不僅是孤獨的，而且是十分恐懼的。

　　總而言之，無論是鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導，還是每個行政村的黨支部與村民委員會領導，都應該積極主動統(tǒng)籌解決好留守兒童的關愛與幫扶工作。而且，更需要提前做好各方面的預防工作，不能等出了問題再去重視。這說明，在貫徹落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作中，必須把少年兒童的生命安全與健康成長作為一項重要工作加以落實。而且，必須責任到人，絕不能讓類似的悲劇再次發(fā)生;而且，各級地方黨委和政府應當把農村留守兒童的生命安全和健康成長作為考核內容。只有層層抓落實，才能把預防工作貫徹落實到位。對于失職和瀆職行為，必須實施嚴厲問責。

　　如何做好農村留守兒童的生命安全和健康成長，各級地方黨委和政府必須把我們黨立黨為公、執(zhí)政為民、權為民所用、利為民所謀、情為民所系的執(zhí)政理念作為鄉(xiāng)村戰(zhàn)略實施的考核標準，對于只說不做，“紙上談兵”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級干部必須撤職查辦，絕不心慈手軟。只有提高依法行政的執(zhí)行力，關愛農村留守兒童生命安全和健康成長才不會變成一句空話。

　　而且，必須對農村留守兒童的父母和爺爺奶奶進行必要的教育培訓。作為家長必須依法盡到監(jiān)護責任，不能為了外出打工掙錢，對留守孩子的生命安全和健康成長不管不顧。只有大家齊心協(xié)力，才能讓每一個農村留守兒童的生命安全和健康成長受到依法保護。而且，更需要由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和政府出面協(xié)調好學校與鄉(xiāng)村干部的情況通報渠道工作。只要用愛心、細心、耐心和責任心去認真對待每一位農村留守兒童的生命安全和健康成長，就一定能通過愛心幫扶工作，從根本上真正避免類似的悲劇再次發(fā)生。