尹娟：家庭教育入法是家庭美德的法治體現(xiàn)

　　作者：尹娟 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　新政策為新年注入了新氣象。2022年1月1日，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》開始正式實(shí)施，這是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專門立法，這意味著，中國(guó)父母將進(jìn)入依法帶娃時(shí)代。

　　家庭教育立法，這是對(duì)家庭教育的糾偏，為家長(zhǎng)更好地開展家庭教育樹立了鮮明的價(jià)值導(dǎo)向，為促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展提供了法律保障，促進(jìn)形成更科學(xué)的家庭教育生態(tài)。

　　我們要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，加強(qiáng)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進(jìn)下一代健康成長(zhǎng)。家庭教育立法，正是中華民族家庭美德的法治體現(xiàn)。

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些家長(zhǎng)在家庭教育過程中出現(xiàn)了許多新情況與新問題：有的家長(zhǎng)對(duì)孩子生而不養(yǎng)、養(yǎng)而不教，不履行家庭教育義務(wù);有的家長(zhǎng)因性別、身體狀況、智力等原因歧視孩子，對(duì)孩子實(shí)施家庭暴力;有的家長(zhǎng)過分“育兒焦慮”，采取激進(jìn)手段增加孩子的負(fù)擔(dān)，過分片面地追求所謂的“孩子成才”;有的家長(zhǎng)過度嬌慣、放縱孩子，一定程度上導(dǎo)致了青少年違法犯罪案件呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。家庭教育亂象層出不窮，不合理、不科學(xué)的家庭教育導(dǎo)致未成年人的心理發(fā)展失衡，極其不利于未成年人健康成長(zhǎng)。

　　家庭因素是影響未成年人的心理健康的重要因素，這也警醒我們，要重視未成年人的心理健康，重視家庭教育?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》也明確，家庭教育需尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律以及個(gè)體差異，遵循科學(xué)的家庭教育理念和方法等。這不僅需要家長(zhǎng)的努力，也需要學(xué)校、社會(huì)各方的共同助力。

　　家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)并履行家庭教育義務(wù)，更新家庭教育理念，注重品德教育。要言傳身教，教知識(shí)、育品德，幫助孩子扣好人生的第一?？圩印Ｒe極傳播中華民族傳統(tǒng)美德，幫助孩子形成美好的心靈。要尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，懂得利用科學(xué)的教育方法來教好孩子。在教育態(tài)度上，懂得適度的原則，學(xué)會(huì)及時(shí)“放手”，給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g，以循序漸進(jìn)的方式陪伴孩子的每一步成長(zhǎng)。

　　暢通學(xué)校與家庭的溝通渠道，幫助家長(zhǎng)探索更加合理的教育方法，積極主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋孩子的在校表現(xiàn)，幫助家長(zhǎng)切實(shí)掌握孩子的實(shí)際情況等。加強(qiáng)社會(huì)教育，為家庭教育提供指導(dǎo)與服務(wù)，增設(shè)公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)，并定期開展公益性家庭教育宣傳、家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和實(shí)踐活動(dòng)，宣傳正確的家庭教育理念。

　　要讓學(xué)校教育、社會(huì)教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合，共同努力為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。