丁家發(fā)：“一車廂孩子趕作業(yè)”與雙減背道而馳

　　作者：丁家發(fā) 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　5月2日，浙江杭州。部分游客開始踏上返程之路，在外地返杭的列車上，有網(wǎng)友拍下了這樣的一幕：一車廂的孩子都在車上趕“工期”寫作業(yè)。(5月3日人民網(wǎng))

　　三年疫情憋壞了，這個五一假期，旅游業(yè)爆發(fā)式增長，許多家長帶著孩子外出旅游。然而，在外地返杭的列車上，一車廂孩子都在趕作業(yè)，看似孩子們游玩之際沒有忘記學習，實則是無奈地趕“工期”完成作業(yè)。筆者認為，此現(xiàn)象與“雙減”背道而馳，也折射落實國家“雙減”政策任重道遠，值得教育部門、學校及家長們反思。

　　視頻顯示，在外地返杭列車上，幾個小孩把座位靠背上的物品放置臺當作寫字桌，各自寫著自己的作業(yè)，寫語文作業(yè)的、寫數(shù)學作業(yè)的都有，也有利用排隊的空隙看書的。據(jù)了解，有些孩子在出行前就早有準備，帶上了所有的作業(yè)，而家長們也早有預料：回來路上估計要趕作業(yè)。孩子們在返程列車上寫作業(yè)，在大人眼里，或許覺得孩子勤奮好學、分秒必爭。而事實上，旅途中玩累了的孩子們，難道不想休息一下?

　　其實，孩子們在列車上寫作業(yè)，背后有著自己的苦衷。要么，老師布置得的假期作用太多了，他們不得不在外出旅游時帶上作業(yè)本，在坐車或中途休息的間隙趕作業(yè);要么，前期玩得太瘋狂，忘了寫作業(yè)，臨近假期結(jié)束才抓緊時間趕作業(yè)的“工期”。這種突擊趕作業(yè)的現(xiàn)象，多數(shù)是為了應付老師的檢查而已，其效率和質(zhì)量并不高。而孩子們在外出游玩時，往往“身在曹營心在漢”，既沒有盡情地游玩好，也由于受條件限制，低頭、趴下身子寫作業(yè)的坐姿不正確，對孩子的健康則造成不利影響?？梢哉f，“一車廂孩子趕作業(yè)”現(xiàn)象，加重了孩子的負擔，與“雙減”政策背道而馳。

　　國家要求全面落實“雙減”政策，進一步減輕學生的學業(yè)負擔，在布置作業(yè)方面，要求壓減作業(yè)總量和時長。然而，現(xiàn)實情況卻不容樂觀，不少學校和老師為了追求升學率，對“雙減”政策置若罔聞，依然會布置大量甚至超負荷的作業(yè)，孩子們的實際學業(yè)負擔，并沒有減輕多少。透過“一車廂孩子趕作業(yè)”現(xiàn)象，可以看出“雙減”政策并沒有真正落實下去。對此，教育部門、學校及家長們都需要深刻反思。

　　筆者認為，落實國家“雙減”政策任重道遠，千萬不能做樣子、走過場。首先，學校和老師應當按照政策相關要求，優(yōu)化各科作業(yè)的布置，真正控制作業(yè)的總量和時長，提高作業(yè)的效率和質(zhì)量，而不是通過“題海戰(zhàn)術”來提高學生的成績。其次，廣大家長也應當給孩子們“松綁”，不要額外給孩子增加作業(yè)等課外負擔。這樣，讓“雙減”駛上正確的軌道，類似“一車廂孩子趕作業(yè)”現(xiàn)象才不會重演。